12月17日,“弘扬教育家精神,创办一流品质学校”教育论坛暨“启航教育”吴欣办学思想研讨会在海口市第二十七小学举行。秀英区现处于创建国家义务教育优质均衡示范区的关键阶段,在省市区教育行政部门的支持下,此次论坛汇集了吴欣、郑义富、侯清珺等一批名校长,以及陈锁明、康丽、刘可钦等教育专家,共同分享他们的办学思想和实践成果,帮助与会教育工作者更新教育理念、提升教育教学能力。
这是秀英区以名校长引领和带动辖区教育发展的缩影之一。近年来,秀英区以教育家精神为引领,充分发挥吴欣等名师、名校长工作室的辐射引领作用和传帮带方式,扎实抓好教育科研队伍建设,不断提升学校办学品质,促进学生全面发展。目前,全区实施“星火计划”交流轮岗267名教师,依托名校长名师工作室培育骨干教师1052名,优化教师师资配置,达到优质均衡师资配备的国家标准。
论坛活动现场。晁聪 摄
名校长汇聚椰城 教育工作者集群取经
走进二十七小,丰富多彩的书法、合唱、手工艺展示主题课程展示吸引了大家的目光。各个年级的孩子们化身“校本代言人”,向参与活动的老师们讲解、展示“小螺号”的课程成果。二十七小近年以校本研训模式和高效课堂模式教育教学成果为基础,积极探索基于“三海文化”的“小螺号”课程范式,精心构建“启德+启言+启智+启美+启健”五大课程模块。在生动的校园文化氛围中,各色课程也伴随着学生们的课余生活,为教师成长、学生全面发展提供强有力的支撑。
同学们正在练习书法。晁聪 摄
参会人员浏览同学们制作的手工艺品。晁聪 摄
借此次论坛,参会的省内外名校长培养对象围绕如何建设均衡发展、特色凸显的教育生态进行了深入交流,力求不断提升学校办学品质,促进学生的全面发展。
会上进行分享的海口市第二十七小学党组书记、校长吴欣是教育部新时代中小学名师名校长培养计划“名师名校长工作室”之一。他表示,今天这次活动就是把学校十多年来关于教育的情怀、主张和理念通过研讨会的方式来向所有的校长,区域的学校进行辐射和传达。
此次论坛不仅是对吴欣等名校长教育理念的总结与传递,更是一批辖区教育工作者对未来教育发展的展望。会后他们将借助在区域内的辐射引领作用,带动当地学校对教育改革、教学实践等热点难点问题进行探索研究,努力建设均衡发展、范式多维、特色凸显的教育生态,不断提升学校办学品质,促进学生全面发展。“会议中我深入学习了新时代背景下的教育办学理念,特别是围绕‘为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人’的问题。我将根据高质量教育均衡发展的标准,梳理办学理念和校本课程,建立更为完善的校本课程框架,办一所高质量的学校。”海口市秀华小学校长蔡英甫表示。
发挥“传帮带”作用 赋能青年教师促成长
一个好校长,就是一所好学校。一所学校办得好不好,得看校长“引”得好不好。在海口市新海实验学校,校长王培伟的《异分母分数加减法》公开课吸引了教师线下观摩学习、交流探讨,年轻教师们边听讲边记下教学要点,听课笔记密密麻麻。参课教师林涵说,“王校的课堂在使学生在理解掌握课本内容的同时,还会引导学生主动探索解题方法,课堂生动活泼,学生都深度参与到数学活动之中,很值得我们学习。”
王培伟在公开课上。(秀英区供图)
青年教师观摩公开课。(秀英区供图)
记者了解到,根据学校师资队伍特点,王培伟积极牵线搭桥,为教师们创造校外交流学习机会,通过激励机制的建立,激发教师自我提升的内驱力。“我们年轻教师的占比较高,通过一系列鼓励举措激发他们的内驱力,让他们主动结合课程实际和自身优势开展主题研讨或者课题研究,在解决实际教学的问题当中,诊断他们的课堂,针对存在的问题和困惑给予他们专业性的意见和建议。”海口市新海实验学校党支部书记校长王培伟说。
王晓燕与语文教师进行备课研讨。(秀英区供图)
王晓燕在公开课上。(秀英区供图)
同一天下午,海口市康安学校党支部书记、校长王晓燕与语文教师们进行集体备课研讨。在研讨会之前,她刚为六年级同学完成了一节《七律•长征》的公开课。刚步入语文教师岗位的莫学友老师全程观摩参与,会后表示受益匪浅。“我们校长在一线已经几十年了,新老师都得到过她的教学指导。她上课也会主动邀请我们去观看,我们会结合校长讲课的风格和标准,对教学工作进行查缺补漏,争取让自身的教学工作取得更大的进展。”莫学友说。
今年来,海口秀英区充分发挥名师、名校长工作室的辐射引领作用和传帮带方式,在全区范围内开展向具有教育家精神的优秀教师学习活动,将优秀教师的经验和精神作为其他教师学习的典范,支持并鼓励教师进行教育教学改革尝试,发挥了示范引领作用。
秀英区教育局党组书记局长王春蔓介绍,此类活动不仅为秀英区创建国家义务教育优质均衡示范区提供了有力支持,也为教育改革的深入推进奠定了基础,将借此契机继续强化秀英师资队伍建设,为海口市义务基础教育优质均衡发展注入活力。
记者史子杨 晁聪 特约记者陈创淼 通讯员蔡翔任 摄影报道
(海口网12月18日讯)
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