“人生百年，立于幼学。”因为童年影响一生，所以如何让幼学幼教“立”起来，是个根子上的大问题。

　　9月1日，新学期开学头一日，江苏徐州一家以“艺术培训”挂名的幼儿园，发生了幼教老师怒责、殴打小女孩的事件。两个两三岁的小女孩，因争小板凳发生摩擦，事情本已平息，但其中一个孩子的母亲是该幼儿园大班的老师，她知道后赶来大发雌威，既是断断续续，又是陆陆续续地斥骂推打另一小女孩，前后持续十多分钟（9月7日《彭城晚报》）。监控录像传到网上，看过视频者都无比震惊，难以置信。本该是最温柔、最慈母的幼儿园女老师，原来比母老虎还凶猛。

　　这位“母师”，显然很爱护自己的幼犊，感到自己孩子受了大委屈——本来是小伢儿打打闹闹的小事，她看成天一样大的事情了，就去直接“报复”另一幼儿。人性就是在私心中坍塌的。她一点也没想到“幼吾幼以及人之幼”。这根本就不是一个合格的教师。

　　事实上，她并未取得幼教教师资格证。而这是一家民办幼儿园，看看那简陋教室“家徒四壁”的模样，瞧瞧那孩子围坐的桌子上没丁点玩具，就知道是个什么水平。由于我国公办幼儿园严重稀缺，一些低水准的民办幼儿园只好来填空；由于优秀合格的幼教老师更加稀缺，识几个字的都能前来充当“幼教老师”了。“山寨幼儿园”、“地下幼儿园”甚至“黑幼儿园”这些吓人的名字，就是对一些民办幼儿园水平之差的称呼。

　　“入园难，难于上青天”，这叫喊声早已传遍大地。背后根本的原因，是政府长期以来忽视幼儿教育所致。在政治、经济、教育那么发达的北京市，15年来幼儿园减少了1790所，现在仅够一半孩子入园，这是多么恐怖的数字！难怪暑假里《人民日报》连发5篇文章，剖析上“入园难”的大问题。不久前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台，提出要在2020年“基本实现教育现代化”，十年时间就要让教育现代化起来了，可现在还有那么多孩子连基本正规的幼儿园也没得读！难道学龄前的教育就不是教育吗？纸上的现代化很容易，地上的现代化却很难；幼儿园画成空中楼阁很容易，真的建到地上可就那么不容易！一个“入园难”，让我们多少孩子与家长的痛苦指数在高位震荡、幸福指数在低位徘徊。

　　登上《时代》杂志的深圳打工者之一的邱小院，她最紧要的期望就是将3岁女儿接到深圳读幼儿园……官员的孩子通常不愁读不上公办的最好的幼儿园，可许多外来的“新市民”，只能在“入园难”中苦苦挣扎。我们说“幼吾幼以及人之幼”，幼教老师应该这样，所有老师都应这样，全体成年人也都应该这样，而更重要的是，政府更更应该是这样。

　　法国人丹东如是有云：“面包之后，对于国民最重要的是教育。”现在看来，对一些教师最重要的也是教育；而对“教育”本身最重要的也是教育。