教师擅自离岗、出国逾期不归，高校里并不少见，而近日，湖南大学26名教师因违反学校劳动纪律收到了学校的“下课”通知书，其中包括6名教授。据悉，一次“下课”这么多专任教师甚至教授，在全国高校还是首次。（《长沙晚报》1月20日）
　　
　　大学教授因没上课而被“下课”？这样的新闻听起来似乎难以相信。学生不上课也只不过是最终成绩过不了关，也不会被遣送回家，怎么对教授还这么严厉？笔者认为，包括教授在内的教师不上课而被“下课”是应该的，而且值得赞赏。
　　
　　上课是教师的天职，上课是教师的工作，是职位范围内必须做的。一名教师不上好学校规定的课程，而却因校外兼职等缘故频繁不上课，对教师来说可能是缓解生活压力，但对学校教育和学生学习来说，却带来教学和学业的压力。湖南大学的新办法规定，擅自在校外任实职工作、擅自离岗、旷工、未经批准出国逾期不归的教师均属于违反劳动纪律的职工。学校以考勤结果为主要依据，对出国无故逾期不归连续超过6天或一年来旷工累计超过15天的人员，列入自动离职处理名单。这样的措施直接结果是教师不再因一些简单的借口把教学任务推在一旁，也不会有教师因连续的不上课使得学生面临焦急状态。对教育质量提高肯定会有帮助。
　　
　　教书育人也是教师的天职，不把学生放在工作第一位置的教师不是一个好教师。教师不做好本职工作，不把学生放在第一的位置，而只想着家庭、赚钱等教学之外的事是不值得提倡的。曾经有一段时间，大学教师不允许有校外兼职，那时的大学教师只能在学校上课、教育学生。后来教育政策有了改变，允许大学教师有校外兼职，这本来是深得民心的政策。可如今，一些大学教师在校外兼职和教学任务之间的主次颠倒，有的甚至“钱迷心窍”，学生早就被抛在一边。这样的教师对整个高校教师群体来讲都会有影响。
　　
　　大学教师频繁缺岗还会对学生产生诸多不良影响。现在大学生逃课率已经越来越高，甚至有大学生喊出“不逃课的学生不是好学生”。究其原因，有很大一部分还是教师原因。教师上课拿着课本照本宣科，讲课内容照搬书本知识，学生自然不会有兴趣。再加上一些教师时常缺课，给学生做了一个极富消极作用的榜样。一些学生的逃课行为正是在教师的影响下形成的。
　　
　　百年大计，在于树人；教育大计，教师为本。作为大学教师，社会地位是比较高的，从事的行业越来越受社会尊重，待遇也越来越高。大学教师如果不在做好本职工作的基础上，再进行其他活动，那就违背了教师天职，违背教育初衷，是不允许的。希望湖南大学让包括6名教授在内的26名“不上课”的大学教师“下课”的警钟长鸣。