就业是悬在大学生头上的一把达摩克利斯之剑，就业不应是最终目的。(图片来源：半月谈)

    近日，人大教授张鸣发表了一篇博文《每个失业的大学生都属于那9.3%》，无疑把大学生就业问题再次摆在了公众面前。

    张鸣在博文中对人社部2010年年底公布的高校毕业生就业率达90.7%提出了质疑。他表示，“作为一个成天被就业焦虑笼罩的大学生包围的大学教师，实在没办法相信这个数字。”甚至言辞激烈，“如果大学生的就业形势，真的这样乐观的话，那么从大三开始就忙着为找工作发愁的学生，岂不是庸人自扰？吃饱了撑的？”

    这种质疑在张鸣的文中掷地有声。“光辉灿烂的统计数字，不可能消解大学毕业生的愁苦。大家都知道这个数字是从哪儿来的，怎么来的。现在的大学，哪个专业如果就业率上不去，明年就要限制招生或者停招，而停招限招，事关专业的生死。所以，无论如何，就是求学生，也要弄个证明，算是就业了。有的学校干脆来绝的，不拿就业证明来，就不给毕业证。而我们的数字统计，又基本依靠组织，组织有本事组织出数字来，于是我们的大学毕业生就业率，就芝麻开花节节高，一年更比一年好。”

    就业率90.7%，含金量几何？是可喜还是可忧？现今大学生就业率究竟如何？只要看看每年的招聘会场面，只要看看每年的考研热、国考热，只要看看城市中的大学生“蚁族”，就可以窥见一斑了。

    张鸣对大学生就业难深有体会。他在博文中写道，大学生的就业，跟农民工不同，属于刚性就业。农民工如果被解雇，找不到工作，可以回家乡继续种他的地。但是大学生不行，必须有个工作，才能养活自己，否则就得继续靠家长养活。别说，这样的事例还真就不少，一些农村孩子大学毕业后，找不到工作，于是就在家里跟爷爷奶奶一起打麻将，靠中年的父母在外打工养活。但是，这样的生活何时是个了结呢？早晚还得有个工作。更多没这个福分的失业大学生，就只能漂在社会上。没有工作的大学生多了，时间一长，就是社会的隐患。

    当然，找不到合适工作的大学生，可以做蚁族，做鼠族，在一个生活指数很高的大城市里，挣生存线的工资，干貌似白领，但民工不如的工作，只能租城中村里的一张床。你也可以说他们已经就业，但这样的就业，漫说发展，漫说以后结婚成家，就是糊口都很勉强。这样的就业，实际上不算就业。当然，这些大学生也可以跟他们的父兄一样，去做农民工，去建筑工地，去工厂的流水线。但是，在付出了七八万求学的成本之后，却只能做原本无需上大学就做的工作，让人情何以堪？虽然也有大学生无奈做了这样的选择，但比较起来，这样的农民工的工作，大学生其实并没有优势，一无体力，二无经验，三不耐劳。真要是非逼大学生走这条路，别的不说，现在的好些大学将会人去楼空。

    提出质疑的不只是张鸣一人。有网友戏言：“就业率”应该改称“失业率”。“就业率是一块注水猪肉。”

    据有关媒体评论，如此代价沉重、成本高昂，积郁太多内心不满、挫折感的高就业率，即便达到100%，又有什么值得沾沾自喜的呢？与其公布一个空泛的就业率，不如公布就业的数量与质量、公布不同层次的高校专业设置、就业率、签约率、升学率等，这样一份白皮书公之于众，既能挤干数据中的“水分”，也能实现一份数据的统计学意义。

    我们必须看到，“就业率90.7%”纵然是事实，我们不得不关心大学生的就业满意程度如何，大学毕业生的离职率是多少？大学生的未来发展如何？大学生又付出了多少成本？

【即时通会员如是说】

    真实例子，我是2010年毕业的学生，毕业前学校给发就业统计表，必须找单位或是企业盖章，一个班还不能有重复的，不盖就推发毕业证或学位证，为了毕业证，我们只能四处找关系盖，于是我们系2010年654个毕业生就业654人。——杨钦志

    忘了是哪个朋友给我说过，他毕业的时候不签就业协议学校不给发派遣证。这也就是现在所谓很高校就业率能高达百分之九十五以上的原因来源么。在我到学校报到的时候，学校简介上写的是高达98.4%的就业率，在毕业的时候我就笑了。——杨文

“就业率”不能说纯属虚假，但可以看是一块注水的猪肉，这不仅是面临毕业的大学生的一个无奈和无助，也是中国教育制度的一个漏洞。——刘鹏飞

“就业率”这个数字现在已经成为了各大高校手中一张牌，要是不够高不够大的话，很难完成下一届的大学招生，甚至就拿我的学校来简单说一下吧，学校的辅导员要直接对自己的学生就业负全部责任，要是你带的学生达不学校要求的指标的话，轻则扣除当学年的奖金，重则可以影响的你的饭碗问题！当然要是就业率高的话，自然也和奖金挂钩的！在这么大利益趋势下，试问哪个辅导员会宁愿下岗而不要奖金呢？再加上学校的潜规则，没有就业单位的签约协议，是不会给你毕业证的！最后弄的一大批决心考公的人最后还得弄虚作假！这是我们国家教育的悲哀，希望国家真的可以纠正一下这些不正之风，还给大学校园一片就业净土！——王宇龙

    端盘子也是就业，富二代回家糟蹋老爸公司也是就业，女大学生被包养其实也算就业，更有甚者，听说学校拿一卡车把毕业生拉去工厂算就业，填好就业率以后再一卡车拉回来。看大学质量不能只看就业率，每个人心中理想的职业不一样，每个人心中对就业的看法也不一样，一毕业就失业似乎成为大学生的标志和口号。——胡倩

    就业率的数据，是为了给学生们吃定心丸吗？还是怕更多的事实证明，中国的教育真的存在问题？这些数据，一边稳定了学生的心，一边稳住了教育制度的继续进行，这是聪明呢还是邪恶呢？——何林

    听师弟师妹们讲，今年的就业形式比前两年强一些，但如果说就业率能达到90.7%，那绝对是个笑话。除了给各高校摊派“就业任务”，不晓得是不是又采用了什么“新算法”——既然国统局能把CPI降下来，人保部就能把就业率提上去，数字游戏嘛对体制内的精英们算个事儿吗？真实信息内部掌握就够了，老百姓、大学生抱着90.7%的数据乐去吧。——西铭

    就业率如此之高，我不知道当中水分是多少，就算目前就业形势趋好，但实际上大学生找一份工作并不是难题，所谓找工作难就是指找一份理想的工作难。被就业已经不是新鲜事儿，不签工作合同就不给毕业，结果大学生急急忙忙找的工作都是那些没有技术含量的活。我觉得就业率这个数字已经不能客观的反应大学生实际就业情况，应该统计大学生工资水平，这样可以反应出大学生的工作条件，对我们的教育也有一个反馈作用。——高欣婷

    我们不怕有问题，就怕有了问题，却不敢面对。大学生就业，一直以来都是我们国家非常严重的一个问题，大学生的培养耗费了国家和人民的资源，到头来，却是白投资。这损失是我们大家的，不只是某个大学生一个人的。而我要解决这个问题，首先要有一个勇敢面对事实的态度。俗语云，知己知彼，百战不殆。现在，我们对自己尚且不知，又怎样去打这样一场战？这根本就是一种缺乏解决问题的决心的态度。是一种敷衍的态度。官员们都找最容易出政绩的工作来做，而难解决的，就糊弄，只要不在任期内出事就行。有这样的官员，必定会有这样的国情。——龙在天

    随着一年又一年，一届又一届，越来越多的大中专毕业生“被就业”，就业率这个数字即将变为老百姓茶余饭后的娱乐话题，这不能不说是一个社会的悲哀，究竟是数字出了错，还是社会出了问题。我想对于任何时候，数字本身不会错，只有口径惹的祸；没有错误的数据，只有错误的统计口径。就业率作为衡量一个院校教学水平，师资力量的最重要的一个天枰，不应该成为互相吹捧的手段，掩饰自身软肋的装扮。失去了民心将是最坏的结局，等到那一天真正到来的时候，就是一个社会问题了。——李斐

    前段时间听说大学生发帖，表示羡慕民工包吃包住每月有盈余。我反而觉得，社会就是这样。越是成熟的市场经济国家，强体力劳动者越能够获得高额待遇；而大学生，不过只是普通的社会人，大学生三个字无任何的其他意义，甚至将和万元户一样随着时代一同远去。这是题外话，就业率高企的背后，我判断，是统计口径的问题，就是没人去领失业救济金，政府就敢说这些人全都就业了。这背后，是社会保障体系的缺位，还有恼人的户口制度。这两点，都不是一时半会能解决的。解决就业率注水的办法只有一个，第三方统计，就是由专业结构进行社会调查公布。——马超

    那些毕业找不到工作的人既不属于那90.7%，也不属于那9.3%，统计数据出来，他们不知道自己属于何方，正如漂浮在城市中，闲着在家里，作者各种各样不知道再过几年自己会在何处的工作，没有一个确定的归属，这就是被糊弄过去的一届又一届毕业生。——杨弼麟

    当大学学费越来越高、生活水平越来越高，而工资水平不上升的时候，怎么办呢？大学生依然是“天子骄子”，尽管其实早已经不是了。过年时聚会，朋友跟我抱怨，高中毕业没有继续读书的某某现在开着一家水泥店，每年十几万的收入；某某开了一个小饭馆，买车买房了；某某自己弄个养猪场，月入几万块……作为最高学历的他，在大城市生活，不敢交女朋友，不能随便辞职，战战兢兢的捧着这份工作。我不知道如何劝解，只能说我说想想那些找不到工作的吧。“就业率”什么都说明不了。是不是注水猪肉又有什么关系呢？——潘昕妙

    当前的大学生就业率是一块“有组织有预谋的注水猪肉”，除了层层下压这样的“有组织性”外，更可怕的在于作为指标性的“率”这个“有预谋”的数字——需知大学生就业当中还有一种叫做“灵活就业”的方式，还有一种“档案挂靠人才服务中心”的处理办法，更有“上头喜欢什么数字就报什么数字”的处事心态。这又能怎么办呢？“有组织性”为所有学生工作者提供了“注水”的替罪羊，“有预谋性”则更让学生们也跟着无心学业早做他想。其结果是显然的，大学教育日益职业化，考研商业化，学生无能化，就业率不说人话……真正提升就业率我们似乎只有一条路，一是培养真正有用的人才，一是为也已培养出来的和即将被培养出来的大学生创造更多“理想与现实的差距不那么大”的岗位。别让每一代都是“被牺牲的一代”。——小迷

    现在就业率已经严重同质化，光看这一点已经看不出学校的优劣。聪明的学校应该开拓思路，创造性地搞一些其他的数据出来，比如小康率、中产率、创业率之类，可谓忽海无涯，别在一棵树上吊死。