关于作文 多背诵好文好句
最后阶段，最好尽量保证每天练习一套作文；写完之后，学生要学会自评，对作文的参考答案进行认真分析，有所感悟就会有很大提高；当然也可以找老师面批。
值得一提的是，作文一定要注意书写工整，最起码做到清晰明辨。在练习写作过程中，根据学习程度的不同，学习程度较弱的同学，就经常练习些常用词、简单句，程度较好的同学就多写较复杂语法的长句子，以此提高作文的档次。
林老师建议，学生可以背诵一些短小精悍、精美的范文，例如，新概念中的文章，以及老师提供的范文，以此提高写作能力和语感，一直坚持到考前，头脑里存储十几篇，甚至几十篇范文，临场就不会发慌，能够做到运用自如。
林佩华老师还强调，作文主要考查谋篇布局、逻辑思维等能力，这些能力关键在于平时积累，如果能开阔思维，把作文例子写得很新颖鲜活的话，会有很大优势。学生平时可以准备一些这样的例子，到考试的时候合适的就可以利用上去。
关于练习 每两天一套练习题
林佩华老师建议，最好每两天能做一套题。至于这些套题的来源，一定要保证质量，比如2009-2011三年以来广州市的一模、二模题，还有往年高考题等，再拿出来重新做一遍，如果碰到还没有解决的问题，就要抓紧时间请教老师。一定不能把这些问题带到高考中去。
同时，要根据自身实际来确定最后阶段的做题难度，不要再做偏题、怪题。也不必再找新的复习材料，利用好自己手头的即可。其中包括学校推荐的资料和练习册，从中选择适合自己的，如果学生有余力的话，再练稍微难一点的题目。
关于心态 上考场要冷静应对
林佩华老师强调，冲刺阶段，心理疏导很重要，不要开夜车，更不要打疲劳战，把兴奋点调整到白天，以保证考试时有最好的精神状态。因为英语考试是下午三点到五点，建议学生利用周末的下午，掐好时间，完整地做一套题，找找高考的感觉。
考生最后时间关键是要培养自信心。同时还要调整好心态，每年的高考题难易会有些微差别，但难了都难，容易都容易。因此，要学会用平常心去看待高考。
至于考试时间的分配问题，林佩华老师建议学生，要调整好自己的状态，在平时训练时，按照考纲题型所占分值分配时间，限时训练，以保证按时按质完成答题，例如，小作文15分钟，大作文30分钟，阅读就是45分钟，平时就调整好自己的节奏，高考时也按照这个节奏进行即可。
夏杨、刘晓阳、周萍
相关链接
安徽一高三学生因遭冒名顶替而无法高考报名
"高考最牛钉子户" 第15次高考和儿子齐上阵
备战高考的人你伤不起
(编辑:童言) 
