“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”这句话是清华大学史上有名的校长梅贻琦对大学教育的理解。一直以来，对于好的大学要怎么建设，争论从未休止过。

    最近，厦大嘉庚学院在改善其硬件条件上的一系列动作，在网上备受关注，也再度引发了人们对“大学之大”的思考与讨论。昨日，导报记者还获悉，厦大漳州校区建了一个棒球场，将在今年10月正式投入嘉庚学院的体育教学中。

    2006年，厦门大学成为国内少数拥有高尔夫球场的高校之一。今年9月份，厦大嘉庚学院新生入住海景套房，并使用价值万元的苹果一体机电脑进行教学。厦门大学及其独立学院嘉庚学院，因其超常规的硬件设施，不断被卷入舆论的风暴之中。同时，有网友直言：学校被“贵族化”，贫困学生伤不起。

    建棒球场，10月开棒球课

    过完今年国庆，厦门大学嘉庚学院的学生会收到一个新的惊喜。那就是，学校斥资300万元左右建设的棒球场将正式投入使用了，学生们就可以在棒球场上享受棒球课。

    这个棒球场就是在厦门大学漳州校区。据称，这是省内唯一的棒球场，可以用于举办任何棒球比赛。

    为此，嘉庚学院还专门挖来了台湾知名的棒球教练萧良吉，承担嘉庚学院棒球课的教学。

    导报记者了解到，萧良吉曾在味全龙棒球队（曾经风靡台湾的一支棒球队，曾拿到台湾棒球职业联赛四次总冠军）担任9年教练等。尽管嘉庚学院并没有透露萧良吉的薪资，但可以想象其待遇肯定不会差。

    据萧良吉介绍，棒球课所使用的棒球装备等，均由学校负责购买，学生无需购买。但棒球运动服就得学生自愿掏钱去买，“一套衣服要几百块钱”。

    住海景套房，打高尔夫球

    今年9月5日，新学期伊始，有网友在新浪微博上爆料，厦门大学嘉庚学院学生入住豪华海景房。“电梯入户、可视门禁系统、三房两厅约150平方米，有空调、热水器、厨房、可看海景的观海阳台……”

    校方则解释说，由于学生宿舍资源紧张，故腾出教师公寓改造给学生居住，学生的住宿费与其他园区相同。

    不过，厦门大学嘉庚学院2011级电子工程系的新生宿舍楼一时间成了网络关注焦点。

    紧随其后，嘉庚学院又被爆出使用价值万元的苹果一体机进行教学（详见导报9月16日）。厦门大学嘉庚学院又火了一把。当时就有网友声称，这就是一个贵族学校。

    而在2006年10月，厦门大学校长朱崇实表示，国内最漂亮的高尔夫球练习场将在厦门大学建成并投入使用，2006级厦大学生都要上高尔夫球课，其中对于管理、法学、经济、软件等学院的学生还是必修课，每个学生都要学会打高尔夫球。

    朱崇实此话一出，立马引起社会各界的关注与争议。不过，到了去年，厦门大学继建成漳州校区的高尔夫球场后，在校本部又建成了一个高尔夫球场，这在全国的高校中是不多见的。嘉庚学院作为依附于厦门大学的独立学院，自然也开设了相应的高尔夫球选修课等。

    学生：外界指责是因为不了解

    “球再扔高一点，好，你左手臂也要随着身体转过去。”9月17日上午，厦门大学漳州校区棒球场，萧良吉在指导着学生打棒球。

    只见一个球飞出，对面的击球手迅速抡起球棒，“梆”的一声，球划出一道弧线，飞向障碍网。

    嘉庚学院大二的小李，也在其中。他以前是足球队的，自从学校这学期开设了棒球课后，他觉得很新奇，就报名了，之后被选拔进校棒球队。在他看来，学校开设这些课程并不是贵族化教育，因为这些课程对所有学生开放，而且学校承担所有费用，学生去打球也不用花钱。

    “打高尔夫又不用花钱，只要用学生证去办理手续就可以免费打了。”厦门大学大二学生小王认为，学校又没有让他们承担任何费用，外界指责他们是贵族学校是因为不了解实情。

    至于学生的说法，有网友则反驳，虽然学生自己不掏钱，但是他们的父母掏了钱呀，学费会不会因此更贵呢？

    观点交锋

    大学有开设课程的自由

    黄光扬（福建师范大学教育科学研究所所长、教授、硕士生导师）：学校有开设课程的自由。学校具有国际化的视野，开设的课程可能跟国外的课程接轨。高雅的体育活动在国外已经成学校引以为荣的教学、标志。

    不过开设这样的课程，对于费用的承担要注意。学校有承担这个课程的经济能力就可以开课，但不能将经济压力转给学生。要注意学生家庭经济贫富不均，对贫困学生来讲，比较奢侈高贵的教学，并不合适。因为学生还没做好往这个高雅课程去靠近的准备。

    这样的课程可以设置成选修课，如果是强制的话，有点违背教育的初衷。

    学校开设这种课程也是作为一种尝试，可以让社会提出意见。不能过早下结论，说开设这种课行或不行。让它自生，也可能自灭。

    在我国，目前还不具备普及高尔夫球、棒球这样的文化根基。我们国内，体育运动文化、经济发展不平衡，和中国传统文化还不协调。

    我们还不足以办贵族的大学，办贵族的大学不一定能够办一流的大学。接轨国际化，不一定就是办贵族大学。

    中华传统文化有很多高雅的东西，如诗词等，被国外所重视，在国内被排斥。现在这一代年轻人受的是快餐文化教育，对于接受中华的高雅教育反而太少了。

    别动不动就贴“贵族化”标签

    熊丙奇（著名教育学者、21世纪教育研究院副院长、时评人）：大学体育教学不应该停留在传统的体育教学，应该多样化，让学生接触更多先进的设备，不要动不动就贴上“贵族化”的标签。现在不应该停留在上世纪70年代的体育教学。

    学校推出一个体育课让学生选择，推出俱乐部制让学生来选择，关键是能不能改善、提高教育质量。这就不要简单地看外在形式，而要看内部机制，看能否提高学生水平。

    学校的好坏，与设备的先进无关，与有没有健康的教学理念有关，看是不是真正在提高教育质量，改善教育服务。如果一切都是尊重学生，不增加学生经济压力，应该是可以的，就要大力去提倡。

    精英子弟更需要“艰苦教育”

    阎光才（华东师范大学高等教育研究所教授、博士生导师）：棒球课程跟高尔夫球课是两码事。棒球在国外还比较普及，随便什么人都能打。但高尔夫课是精英教育。不过，不能说开设这些课程学校就能够变得高雅了。高雅是精神层面上的东西。生活条件和办学条件很好，不能代表高雅。

    学校弄出这么好的生活条件，这是一种市场需求，说明家长和学生有这样的需求，和学校真正教学没有实际关系，跟教育没有太大关系。

    过于注重物质上的东西，对学生的成长是不利的。学习本来是一种心智成长的过程，而不是物质享受的过程。国外名牌大学的条件也一般，但学校的名气却很大。

    英国公学实际上更注重艰苦教育，他们培养出了很多人才。好的办学环境，不一定能够培养出好的学生。

    对于精英的培养，不是物质的改善就可以的。精英的子弟可能更需要艰苦教育。

    将棒球课、高尔夫球课作为选修课，不是必修课程，这就无所谓了。学生有这个经济条件，倒是可以，没有太大的关系。但如果要求所有学生都选这个课程，就不行了。

    大学精神不是“物质张扬”

    程方平（中央教育科学研究所学术委员会主任，中国人民大学教授、博士生导师）：我们应该反思一个问题：在西南联大那么艰苦的条件下，为什么能够培养出那么多卓越的历史学家、教育家、数学家……

    大学的运动场，应该能够让每个人都在里面用。大学应该是社会文明引领，公益事业的典范，大学的运动场所甚至应该向社会开放。

    用这样的噱头，用高消费的项目来提高知名度，是欠缺考虑的。单纯在物质上、贵族体育上花大投入，这是不应该的。目前的高校出现两种情形：一个是政绩偏向，一个是偏向市场运作。这两个都是不好的。

    大学的改革方向，应该是把学生往精神方向培养。大学精神不是物质张扬。这是大学，而不是商业会馆，注重物质跟大学精神不适合。

    贵族的教育，在国外发展得比较早，像日本很早就有贵族大学，专门针对少数的贵族子女，培养贵族的交往。不过这些对大多数学生是没用的。早稻田大学作为私立大学，就不拿这种贵族教学来取悦社会。(海峡导报记者 骆余民 见习记者 樊文岑 文/图)

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