于成学（左）正与山区的贫困孩子交谈。高万里摄

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    他像一座桥梁，连接着大山深处的贫困孩子和外面世界的爱心。他为300多所学校的900多名贫困学生提供了一对一的捐助，建成79所爱心图书室，为孩子们撑起了一片爱的蓝天。他就是甘肃省平凉市崆峒区职中副校长于成学。

    “前面有四五里的山路，我们得走上去”

    10月30日上午8时，星期天。

    于成学套上黑色外衣，带上门，去回访几个资助过的贫困学生。

    在坑坑洼洼的山间小道上颠簸了半个小时后，车子在路边一家小卖部前停了下来。“10个作业本、10支铅笔，两瓶水蜜桃饮料、两块简装沙琪玛，两包薯片，一共是二十元零五角。”于成学付完钱，走出小卖部，继续赶路。

    车开至一处山崖，路有点儿窄，于成学回过头来说：“前面有四五里的山路，我们得走上去。”夜里刚下过一场小雨，路面有点湿滑，于成学走在最前面带路，大家都小心翼翼，一步一步地往山上挪着……6年了，这样的路到底走过多少次，于成学自己也记不清了。

    于成学是甘肃省平凉市崆峒区职中副校长，可他又不仅仅是一名教师，在周末和假期，他是民间公益助学组织蓝天助学网站的发起者和一线义工。6年来，通过助学网站，他先后筹集善款160多万元，为甘肃省300多所学校900多名贫困学生提供了一对一的捐助，捐助了价值超过200万元的10万册图书，建成79所蓝天爱心图书室，并为资助学生的所在学校募集了超过10万元的文具、体育器材。

    “刚上学有个适应过程，要给孩子讲讲，让他好好上学”

    崆峒区上杨乡新庄湾村老庄社。

    小林俊的家在半山腰，推开门，一孔破烂不堪的浅窑洞、两间土坯房映入眼帘。得知两个孩子的汇款均已收到，于成学笑了，让娟娟给资助对象写信汇报学习情况。

    “听说你这几天没去上学，到底为啥呀？”于成学摸着小林俊的脑袋问道。或许是看见来的人多，小家伙低着头一言不发。最后还是妈妈说话了：“这个娃有点调皮，上课也不注意听讲。老师一说他，就跑回来不想去了。”

    姐弟俩的家庭很特殊，爸爸去世了，妈妈带着两个孩子靠着每年政府发放的1000元低保金和种粮食换取的一点微薄收入过活。今年暑假，于成学在走访贫困学生时偶然得知了两个孩子的遭遇，此时娟娟再过一年就初中毕业了，小林俊马上就要上小学。“一定要让孩子们有学上。”回去后，于成学立即将两个孩子的资料在蓝天助学网站上进行公布。没过两天，姐弟俩分别被爱心人士认捐。

    “刚上学还有个适应过程，要给孩子讲讲，让他好好上学。”临走时，于成学一再唠叨着。“今年一个暑假，我们两人共走访了崆峒、泾川、灵台3个县40多所学校80多名贫困学生，不到10天时间，这些学生全部得到了资助。那是我们最开心的时候。”于成学的搭档张力说。

    “比起物质，孩子们更需要精神上的温暖”

    于成学向我们展示了一封资助人的来信，信里这样写道：

    弟弟，你好！

    家里一切都好吗？结识就是一种缘分吧，从网上看到你们家资料的第一眼，我心真的“咯噔”一下，为什么所有的灾难都降临到了你们身上呢？

    天冷了，姐姐也不知道你有多高，你应该有12岁了吧？姐姐按同龄人的尺码给你寄了一身衣服过去，希望能合身，过一个暖洋洋的冬天。

    “她的信很温暖，让人感觉到一种母性的光辉。我是一个孤儿，从小妈妈就不在了，我知道精神上的温暖对一个人有多重要，我还记得，有人帮助过我；蓝天助学帮助的孩子们中，有一部分也是孤儿，我看到他们就有似曾相识的感觉。”

    助学时间长了，于成学真实感到，很多孩子需要的不仅仅是物质上的资助，精神的温暖是这些贫困学生最需要的。意识到这一点以后，于成学开始联系为学生们修建图书室，“物质是必要的，精神的力量更大，是不可忽视的。”

    2004年，在广东工作了6年的于成学，毅然放弃优越的工作条件，回到了平凉这片养育了他的地方。有次，他发现有几个学生连续几天逃课。一问才知道因为家里穷，出去干活挣钱去了。接下来的日子里，他一直在考虑如何才能帮助这些穷困家庭的学生。

    2006年，他对甘肃爱心助学（后改为蓝天助学）民间组织有了深入了解。“虽然我没有经济能力去直接资助那些贫困学生，但是我有充沛的体力和宽裕的时间……”基于这样的考虑，他毫不犹豫的做了一线义工。

    做义工主要职责就是寻找、走访、上传贫困学生详细资料，并及时反馈受助学生是否收到资助人的钱款。

    “虽说很辛苦，也因家人的误解和别人的非议而动摇过，但我觉得这样很值，想到贫困学生能及时得到资助的那种内心的宁静和释然是别人不能体会的。”于成学说。（记者银 燕）