2009年7月，参加第9届大学生创业实战赛的大学生在温州开展社会回馈活动。

创业实战赛中，学生与店主洽谈。照片均由华东理工大学提供

    大学生是创新、创业的生力军。进入新世纪以来，我国的大学生创业热情正在高涨，涌现了大批成功的创业典型。各地各高校纷纷出台各种扶持政策，帮助大学生创业。鼓励和支持大学生创业，已成为政府、社会和高校的基本共识。应该清醒地认识到，大学生的创业意识、创造精神的普及与培育，比创业实践本身更具社会意义。大学毕业生自主创业永远是少数，我们不可能要求大学生都去创业。但是，创业教育必须面向全体大学生。推动大学生创业，开展创业教育，其核心是培养学生具有敢于创新、创业的精神、勇气、素质和能力。有了这种精神、勇气、素质和能力，如果学生自主创业，他们会对经济社会发展作出贡献；即使不投身自主创业，而是在政府部门、企业任职，创业教育的锻造同样会令他们脱颖而出。

    上海高校的创业文化建设走在全国前列。据统计，上海66所高校中有90％的学校开展了创业教育，开设了100多门创业教育课程，建立了各种规模的创业基地。上海在全国率先成立了大学生科技创业基金会，出台了一系列创新举措，有力地促进了大学生创业。

    华东理工大学提出的“基于CSSO的全程创业教育新模式”于2008年被教育部批准为创业类人才培养模式创新实验区。CSSO就是由“构思(conceive)、策划(scheme)、模拟(simulate)、运作(operate)”四个环节构成的全程创业教育新模式。激发创业意识，培养创业精神被界定为当代大学生创业教育体系的基础。经过近两年的讨论和探索，学校作出了首先在低年级大学生中开展创业精神普及教育的决定。从2010年起，华东理工大学开设了覆盖所有本科生的“创业精神导论”课程。

    与此同时，华东理工大学充分利用各种资源，拓展创业实践活动，比如大学生创业计划大赛、创业训练营与创业实战赛、创业见习活动、创业社团建设等。学校走出了一批成功创业的代表：缔造“开心农场”创业神话的郜韶飞，致力打造“高校传媒”第一品牌的孙绍瑞，走在数字娱乐创新前沿的朱继盛，兼具职业经理人和投资家视野的任鲁海，成功打造一流的科研创新服务企业的张庆，创办专注于介绍中国的英文视频媒体的强祥……在实践中激发了学生的潜能，树立了自我发展的信心和能力，树立了服务社会的职业理想和创业意识。(记者曹继军、颜维琦)