校园一角

   为了发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用，华南理工大学广州学院校把心理健康教育课程纳入本科教学计划和培养方案，以保证学生在校期间系统地接受心理健康知识，促进学生身心健康的全面发展。目前，学校已经开设了《大学生心理健康教育》公共基础课程，2011级学生约4200余人首次接受了《大学生心理健康教育》课程教学。

    为了加强课程的体系建设，该校将大学生心理健康教育的教学教材改革列为研究课题，该教材涉及心理与心理健康、情绪与情感、人际交往、气质与性格、学习心理、潜能开发、恋爱与性心理、网络心理、就业心理、挫折应对与危机干预，精神疾病防治等核心内容。该教学教材改革的项目成果《大学生心理健康教育新编》(由华工广州学院心理健康教育中心高兰老师负责主编的、国防工业出版社出版)，由于内容取材新颖、教学方法与手段结合上有特色，2011年获得广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会优秀出版物奖。为了保障顺利教学和提高质量，该校还外聘了一批高学历、经验丰富的心理学专业教师来学校任教，在教学上通过案例教学、体验活动、行为训练等形式提高课堂教学效果。经过教学实践，大学生心理健康教育课程受到了学生们的普遍欢迎，同学们表示，课程所讲内容贴近我们的实际生活，学习到了不少心理学知识，对指导自己健康成长收益匪浅。2011级汽车工程学院学生说“大学生的人际关系让我们了解到人际关系相处的重要性和如何处理人际关系”，机械学院、珠宝学院的学生反馈说“PPT与视频结合、提问与测试结合，心理故事与小组互动结合的方式很棒，使我们了解情绪对我们生活和个人成长的影响，学到了情绪管理的技能。”经管学院市场营销班的同学反映说：“该课程方法新颖，很有创新，大学生心理发展与特征讲得很生动，把不懂的东西都一起弄明白了。”

    据悉，为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，贯彻落实广东省教育厅《关于转发教育部办公厅<关于印发普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求>的通知》(粤教思函[2011]44号)等系列文件精神，华南理工大学广州学院下发了《关于在我校开设<大学生心理健康教育>公共基础课的通知》(华广教务[2011]21号)文件，计划从2011级新生入学第一学年内开始开设《大学生心理健康教育》课程，同时在其他学年开设相关的公共选修课程，贯穿于1-8学期。到目前为止，该校心理健康教育中心面向全校学生开设了《大学生心理保健》、《大学生朋辈心理辅导》、《人际关系心理学》和《爱情心理学》等四门通选课程，切实形成学校大学生心理健康教育系列课程的教学体系，充分发挥心理健康教育教学的主渠道、主阵地作用。图/文高兰 张杰