新华网南京5月30日电 （记者朱旭东）记得去年有一张《弟弟要睡了》的照片，在微博被转发上万次，许多人看后称“感动得想哭”。照片上，湘西凤凰县好友小学二年级十岁女童抱着两岁的弟弟上学，一边听课，一边哄弟弟，悲情镜头令人动容。留守女孩的爷爷奶奶共带着家里8个小孩，老人照顾不过来，小女孩承担了照顾弟弟的重任。

　　放在记者案头也有一张《妈妈陪我去上学》的照片，照片中的留守小女孩背着书包，看着自己用粉笔画在门板上的“妈妈”，默默无语。这张照片是记者无意中从一本新闻杂志上看到的，瞬时被震动了，剪下来摆放在案头醒目处，希望能时时被震动。

　　在中国，近二十年来，越来越多的人为了过上好一点的日子，离开农村到城市谋求发展，却把孩子留在了家乡，这些孩子约有5800万。由于经济发展的不平衡和城乡的经济实力差距，使得留下来的孩子，过早地守着这片土地，在留和守中度过自己的劳累、孤寂和贫乏。

　　“爸爸妈妈，你们知道吗？我们需要你们，我们一直在等待。从你们走的那一刻起……我等待的，其实是你们的爱！”江苏省高淳县阳江镇中心小学“留守儿童希望工程援助站”黑板报的这段话，流露出留守儿童的内心渴望。

　　关爱留守儿童，政府及社会各界一直都在努力。记者曾经采访过一些留守儿童集中的县市乡镇，他们正采取各种措施，尽可能地关心留守儿童。比如江苏省兴化市中堡镇中心校，让300多名留守儿童与全校30多位教师“亲情结对”。每到留守儿童生日，学校会送上蛋糕和贺卡。校外则协调镇关工委、镇文化站等社会力量，联合成立“中堡镇校外辅导站”及4个村点辅导站，把那些双休日、节假日独自待在家里的留守儿童、在游戏室网吧的孩子，吸引过来读书、看报、练书法。

　　但留守儿童的话题，依然像一根坚硬的刺，实实在在存在着，让人一丝丝地疼，目前乃至将来一段时间，都不会有完整的、完美的解决方案。

　　于是我决定，去关注一位曾经采访过的留守儿童。虽无法给他亲人般的关心，也要若即若离地关注他。因为我相信，如果他能感觉到这份关注，他的内心肯定会多份温暖。我还要告诉他一句话：珍惜自己，爱护自己，未来会更美好。不知道他能否听懂，但一定要告诉他。

　　（朱旭东）