“一清二学三评” 城西中学试行魅力教学

　　海口网6月5日消息（记者 黄敏）随着海口市第二中学“211高效课堂教学模式”成功运行，海口市越来越多的中学也在试验新的课堂教学方式。4日上午，海口市城西中学就举行了“一清二学三评”魅力课堂试行动员大会，在经过一个月的实验后，该校将在初一、初二年级的8个班全面推行新的高效课堂教学模式。

　　据校长陈日果介绍，“一清”，即指一堂课内，学生当堂理清掌握新知识点；一天内，学生当天下午利用自习或辅导课理清掌握所学新知识点；一周内，教师组织学生利用自习或辅导课理清掌握复习所学知识点；一个月内，教师组织学生利用自习或辅导课理清掌握复习所学知识点，并拟定月考试题，组织学生考试。所学知识点进行多次、及时、全面的清理。

　　“二学”，即学生自学与教师导学。学生在教师指导下自学，通过教师集体备课研究出学习导向、学生基本掌握的学习知识和技能、学生质疑等内容；而备课组教师深入研究教材，集体研讨拟制出体现重难点知识的导演问题，在课堂内教师充当导演角色，精讲精导，组织学生探究和展示。

　　“三评”中的“一评”由学生当主角，即四名学生为一个小组，其中一名学生作为“师傅”，其他学生为“徒弟”，形成“师徒结对”，在课堂内外，“师傅”负责指导监督“徒弟”预习自学，答疑解惑，并当堂对“徒弟”表现进行综合评价，师徒之间实行动态管理，“徒弟”的成绩（月考或中段考为准）连续两次高于师傅并居小组第一名，师徒之间角色互换。

　　“二评”则指教师当堂对各小组进行综合表现评价；“三评”中，教师根据重难点知识或考点，编成考题或习题，当堂检测巩固，评价学生学习情况。

　　为了减轻学生学习负担，语文、数学、英语学科的课前“自学指导”部分内容可安排在课余时间完成，物理、化学、生物、政治、历史、地理的课前“自学指导”部分内容务必在课内完成；非中考科目不安排课后作业，务必在课内完成。

　　据该校课改办主任王静介绍，该校目前有500多名学生，但一直以来学校总体水平较差，成绩排在全市末尾，因此进行改革势在必行。本学期学校选取了初一（2）班和初二（4）班进行了为期一个月的课改试验，取得了较好的成效，学生围绕教师编制的学案自学并在课堂上展示，课堂上出现了敢于提问题、敢于质疑、敢于着手解决问题的“三敢”效应，同时由于学生展示次数多，学生不仅肯学、想学，而且会学，在提高学习效率的同时还收获了学习的快乐。