就业能力获取方式日趋多样化

中国大学生职业意识和就业能力的提升所依靠的途径逐渐丰富。过来人对学员的调查表明，学生获取求职与职业相关知识和技能的途径包括社会实践、企业实习、学校课程、参加培训、高年级师兄师姐传授等。

过来人认为，提升大学生就业能力需要各方协调，发挥各自优势。学生通过学校的教育资源提升自身基本素质，同时在课外活动和各项交流活动中提升领导力、团队合作能力等软性能力。企业向学生提供实习岗位，成为学生学以致用、学习行业和岗位相关能力的平台。社会教育培训机构则起到桥梁作用，填补学校和企

业之间的真空地带，为学生提供求职能力和职业能力的强化训练，同时为企业选拔、培训和输送合格人才。

图6：大学生就业的多方合作模式

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在现有的培养体系下，大学生求职和职业能力与企业要求之间的较大差距是造成大学生求职困境的主要原因。为帮助学生走出这种困境，需要以企业需求为出发点，分阶段地把握3个层次、11大类就业能力，尽早提升学生的求职意识并全面强化职业适应力，从而提升大学毕业生就业质量。在此过程中，学生自身、大学、企业和社会教育培训机构的作用都不可忽视。各方需要建立一种相互协调、各取所长的合作方式，才能破解“90后”大学生的求职困境，助力“90后”大学生走好职场第一步。

(中国教育在线)

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