教师之路的自我成长

　　海南华侨中学 徐永清

　　选择教书行业，就要在这一行立足。怎么立足？专业知识、个人特色和个人修养。

　　教书是一个心累的工作，所以在年轻的时候就必须加强个人的专业知识和修养，只要有机会去比赛，去展现自我的，绝对不要错过。

　　自我成长在教书行业中是十分重要的。虽然有所谓的师徒结对，但是师傅只能提供一些建设性的意见和指导，最关键的行动力和反思全在自我身上。

　　我拜过两位老师，都是教书十多年的，他们的个人教书风格就不一样，所以对我的教书问题的看法也不一样，这就要求我必须沉淀下来，自我认识和定位。

　　任何人的看法只能是参考，自我认识是很重要的，自我认识不足，只是一味地去听课和模仿，最后就有可能邯郸学步，形不成自我特色。

　　一篇课文，十个老师来上有十种课堂效果和风格，这就说明教师的个人学识和修养的不同在课堂中就会产生不同的反响。我很看重教师的个人风格，一个没有风格特色的老师，他的课堂会沉闷，像一道菜，味不够，吃起来就不香，就不可能吸引顾客。

　　怎么去自我成长？首先是在自我课堂上敢于去尝试不同的方式，同样一篇文章，第二次上课必须加料进去，必须有更深入的发问、思考和探讨。就算可能第二次的方式课堂效果不好，没关系，在尝试中已经进步了，只要在课后沉下心来去琢磨，下一次必定有更大的收获。课本是不动的，但是我们对课文内容的挖掘要一直开展下去。

　　其次，必须在课后充电，教书的前十年，是一个充电的最佳十年，一个老师的所有闪光点，也就在这十年中形成和完善，之后随着年龄的增长和对教师工作的审美疲劳，个人的冲劲和精力会打折。但是只要前十年能够用心去经营自己的教书工作，那么十年的积淀足够以后教书工作的顺利开展。当然这不是说吃老本，而是说在最佳年龄阶段，最佳记忆阶段，最佳定位阶段，能够打好基础，以后只要恰到好处地完善上课方式，总结上课的过程，那么就容易水到渠成。

　　最后，学会生活。谈起这一点，我为很多老师难过。老师这个事业在社会上很崇高，谈起老师好像就是要当蜡烛，要熬夜，要一身的毛病，这样的老师才是我们心中伟大的老师。其实老师就是一个人，一个和其他上班下班的大众一样的人，他要生活，他也会犯错误，呼吁社会把老师请下神坛，用平等的视角看老师、帮助老师和爱老师。我们不希望老师没有自己的生活，然后家庭不和睦，身体不健康，心理阴暗。我们的老师要安居乐业，要身心健康，要有更大更高的视野和思想。所以，一方面老师自己要解放自己的生活观念，另一方面要社会用更健康积极的人性视角来推动教育的蓬勃发展。

　　自我成长，可以让年轻老师很好地达到工作的独立。然后需要前瞻性的眼光去思考和规划以后几十年的教书生涯。成长中肯定会有非议和困难，顶住了就成长，放弃了可能会是一辈子的遗憾。