给孩子均等受教育的机会

　　本报记者陈超通讯员宋祥达

　　个子高高，面庞白净，闪动着一双大眼睛的吴小明(化名)安静地坐在澄迈县教育与科学技术局一间办公室里，站在一旁的母亲李爱林(化名)时不时提醒他“坐好”、“大声回答老师的问题”。

　　李爱林记不清这是自己第几次前来询问县里的特殊学校开学事宜。去年开始，澄迈县投入近5000万元建设特殊教育学校和孤儿学校一期工程，今年秋季，这些学校就要正式招生开学了。

　　吴小明今年13岁，小学毕业了。2岁多时，小明因突发高烧导致部分脑功能受损，在此后的成长过程中，虽然外表和普通孩子没有两样，但小明的智商发展却跟不上同龄孩子。

　　“说是小学毕业，他其实就是小学二三年级的水平，可不跟着同龄孩子上学又有什么办法，年纪大了，个子高了，总不能还在低年级的班里呆着吧。同学们都笑话他。小学在家附近，上学回家有同伴，还能让他自己去，中学就离家远了，他自己不能上下学，也不可能跟上班，怎么办呢？”李爱林忧心忡忡地对记者说。

　　李爱林家在澄迈县金江镇附近的一个农村，夫妻俩靠割橡胶和打零工供养小明和他的姐姐。李爱林说，小明的姐姐很聪明，去年考上了澄迈中学，“政府对学费有减免又有补贴，孩子上学基本不花什么钱。今年上半年，小明的学校还找我填了一张表，说是对特殊学生有额外的补助，我查了账户，里面确实多了1000块钱。其实我们不图有没有补助，就希望孩子能有所适合去的学校，学习生活自理，大了能做点工养活自己。”

　　县教科局负责中小学招生工作的王昌政告诉李爱林，今年，澄迈县在“三免四补”政策基础上，对十二年义务教育期间的特殊学生和孤儿增加了每学年1000元的特别补助。即将开学的县特校在省特殊学校的指导下，配备了专门用于特殊孩子康复用的设施，招录的12名专业教师也已到位，准备针对九年义务教育每个年级开设一个班，面向全县聋哑学生提供126个学位，向弱智学生提供108个学位。王昌政安慰李爱林说：“你现在可以先去县里的残联开具一份证明，上特殊学校应该没问题。”

　　据了解，近年来，澄迈县将教育工作作为全县民生“8+2”工程的重中之重，率先全省实行教育“三免四补”政策，保障所有城乡孩子均等受教育的权利，推进教育事业的全面协调发展，该县小学适龄儿童入学率为99.91%，初中阶段入学率97.5%，高中阶段毛入学率达80.4%。(本报金江8月22日电)