“我们是这几天才知道江捷（化名）的特殊情况事情的，目前正在紧急为他布置一楼的教室。相信他到新的学校后，一样会感到快乐和温暖。”海盐武源中学校长叶惠玉近日对记者说。

　　江捷是一位12岁的男孩，不幸得了脊髓肌肉萎缩，行动非常不方便，基本的生活都不能自理。刚上海盐向阳小学一年级时，他还能扶着楼梯走，后来基本不能挪动脚步。

　　为了让江捷能够继续在学校正常上课，好多同学争着背他上楼上洗手间。本来，升小学六年级，教室要换到五楼，不过为了他，学校特意决定，这个班的教室，还是保留在二楼。

　　今年6月，江捷小学毕业了，眼看身体状况越来越差，能否继续上初中，孩子的父母很担心。海盐武原中学知道后，不仅吸收了他，还立即调整了教室与办公室的分布，并表示，江捷会像在小学一样，能继续得到关心和照顾，这场爱心接力，会一直进行下去。

　　唯一可由家长送进教室的孩子

　　一眼看去，江捷与别的孩子一样，一样的爱笑，一样的爱说话，一样的爱玩，唯一有点区别的，就是人长得比同龄孩子胖一些。

　　然而，江捷又是一位很不一样的孩子：他从小得了肌肉萎缩症，随着年龄的增长，病情越来越重。

　　“一年级的时候，他还可以勉强上下楼梯，到后来，连挪动都很难了。”小江的班主任周荷英说。

　　有一次上课，老师让同学们谈谈自己的理想。有的说想做老师，有的说想做科学家……当老师走到小江跟前时，他大声地说：“我的理想是想成为一个健康人。”

　　四周顿时安静下来。爱笑的人群中没有谁再发出笑声，甚至连面容上也没有一丝的笑意。

　　对于一个生活、行走都有困难的孩子来说，小江的理想比谁都迫切，比谁都“低微”。

　　每天，小江都由妈妈送到学校。

　　小江的妈妈开电瓶车到楼下，再背他上来。妈妈非常高大壮实，没有这副体格，休想把一百多斤重的儿子从一楼送至二楼。

　　“我曾经与多个高大男生努力试图将倒在地上的他扶起，都不得要领。他妈妈每天看着别的活蹦乱跳的孩子，该是多么羡慕与悲伤啊！”小江的班主任周荷英说。

　　学校本有规定，家长最多只能把孩子送到校门口。鉴于江捷的特殊情况，他成了唯一一名由妈妈用电瓶车载着进校园、并且送进教室的学生。

　　最期待的，是周一到周五

　　要是问别的孩子，一周里最期待哪几天，可能大部分都会回答双休日，而江捷每周最盼望的，则是周一到周五，因为那几天，他可以和同学、老师们在一起。

　　每天早上，看到江捷和他的妈妈，同学会争着帮他拿书包，有些长得高大一些的同学，还会试着协助江妈妈把小江背上楼。

　　一下课，梅尔文同学就会来到他的桌边，蹲着身子，陪他说话，把自己遇到的好玩的、有趣的事情告诉他。有时候上课外活动，别的孩子都出去玩了，只有江捷一个人在教室里，梅尔文就会留在教室里，陪他聊天、解闷。

　　一旦在功课上有什么问题，学习非常出色的张西文同学就会跑过来，帮他一个一个地解答。

　　江捷的中午饭，是在学校吃的。每天吃饭的时候，总会有同学争着帮他拿饭。吃完饭，也会有同学帮他倒水、拿毛巾、送餐盒。

　　学校安排看电影或者开展活动，班级男生会总动员，他们有的负责几个人协同挪动他，有的负责拿书包。

　　“周末在家里，我总会感觉无聊，而在学校里，有那么多好朋友相伴，我觉得非常快乐。我喜欢在学校里的日子。”江捷说，正是这么多老师、同学的帮助，他虽然身体非常不方便，但依然很爱笑，很爱说话，而且，学习成绩也能跟上其他同学。

　　一场意外，成了一节特殊课

　　“那是一次意外，然而，却成了全班同学记忆最深的一件事情。”采访中，周荷英老师讲了这么一件事。

　　有一天，周荷英去教室上课，半路上几个学生慌里慌张地向她跑来道：“老师，江捷的尿瓶倒了，尿淌开来了，臭死了！怎么办呀？”

　　江捷行动不能自理，排泄问题只能在座位上解决，因此，他每天上学时随身都得带个大水瓶。

　　这事，全班学生都知道。当周荷英走进教室，只见班里学生个个大呼小叫，有捂着鼻子嚷臭的，有避离姜捷的。周荷英走近一看，不太清晰的尿液洒落在姜捷的四周，散发着难闻的味道。那个“罪魁祸首”的瓶子，已被小江扶正，并拧上了盖子。

　　江捷涨红了脸坐在座位上，他附近的同学都远离了他。此时，他似乎被人抛弃在一座孤岛上。

　　众人的眼神，让他感到这次的“被抛弃”是他“罪有应得”。因此，他顾不得羞惭，顾不得哭泣，呆呆地看着大家，不知所措。

　　他没有能力走到厕所去拿来拖把，将这场难堪给解决，只好涨红着脸。这时，终于有一名学生拿来拖把，看他的样子，并非心甘情愿。

　　周荷英夺过拖把，用力拖了起来。拖完后，她叮嘱这个学生，将拖把洗了再拖。

　　“我知道，我班里所有的孩子都没有处理过这样的事，即使我这个老师，也只处理过自己孩子小时候这方面的事。”周荷英说，江捷在班里一向需要学生们的帮助，取饭、交作业本，大家已习惯了帮他。可是那天，确实对她和学生都是一个考验。

　　周荷英问教室里的每一个孩子：“谁愿意像江捷一样，将小便问题在教室里解决？”没有一个学生举手。

　　“谁愿意将自己的小便碰翻在地，让臭味四处流溢，招来大家的厌恶？”还是没有学生举手。

　　“是的。这是一件很难堪的事，谁都不愿意让它降临在自己身上。可是今天，只因为江捷行动不能自理，才发生了这样的事，他是多么羞愧，多么无奈，对大家有多么歉疚啊！如果你们从他的角度去想，就不会像刚才那样做了，而是……”周荷英说。

　　有学生马上接着说：“帮他拖干净！”

　　“是的。我们平时都爱伸手帮江捷，但从做他同学至今，今天的事，是他最需要你们帮助的时候。因为没有哪件事会让他如此难堪。”周荷英对男孩们说道，“江捷的这件事，让女生来处理，确有不便之处。但作为男生，你们可更主动一些。所谓的爱与关心，是在他人最困难、最需要帮助时，你有真心的付出。”

　　男孩们低下了头。异味不是轻易地就能去除干净。这时，江捷附近的几个男孩女孩都主动上来，要求拖一次地面。

　　“我知道，孩子们受到了一点触动。我趁这个机会，继续对他们进行爱的教育，善良的教育。我从学生眼中看到，这是他们上到的很难得的一课。”周荷英说。

　　调整教室，谁也没怨言

　　“我们以往的教育中，可能会关注个人服从集体，少数服从多数，其实，让每一个孩子都能够受到重视和关注，让每一个孩子都能快乐成长，才是我们小学老师更应该做的。”向阳小学党支部书记徐建芬说。

　　徐建芬说，不仅是班级，整个学校都很关注江捷，尽可能地为他提供更多的关心。

　　“升到6年级后，本来教室要到5楼的，但是考虑到江捷的行动不方便，我们依然把他们这个班留在了2楼，这要对整个学校的教室做一个调整。我觉得，为了这个孩子，我们这么做，是值得的。”徐建芬说，调整好教室后，老师们上课，学生们交作业等都会很不方便，但是，谁也没有怨言。

　　升入初中，爱心在继续

　　今年6月，江捷小学毕业了。

　　眼看着要离开相处6年的老师和同学，江捷的眼中，充满了不舍和担忧。

　　“我担心再也没有这么好的同学和老师了。”说起未来，小江感到非常忧虑，而他的父母，也在考虑要不要让他继续学习。

　　最近，当小江的中学海盐武源中学听说小江的事情后，立即行动了起来。

　　“我们一楼本来是不作为教室使用的，但是知道小江的事情，我们觉得，应该让他在一楼上课。这几天，我们很多老师都在忙着布置一楼的教室，把设备、仪器搬下来。”武源中学校长叶惠玉说。

　　叶惠玉告诉记者，向阳小学的老师和学生关心照顾小江的事情，让他们深受感动。他们决心，把这个爱心接力棒接好，让小江在小学一样，受到最好的关心和教育。（记者王晨辉）

　　（今日早报 王晨辉）