趴地上与孩子互动 海口市特殊教育教师群像

    海口网9月7日消息 当普通学校的老师在感叹“桃李满天下”时，有谁知道，让一名聋哑儿童考上大学是多么不容易！教一个“de”的发音要花一个星期，如果学生低下头就不能“听”讲……虽不能桃李满天下，但只要孩子们发出一个简单的声音，就足以让特殊教育学校的老师们开心好几天。让我们走进海南省海口市特殊教育学校，倾听这一群平凡又伟大的特教老师们质朴的心声。

校长赖亦萍家里有个“第二办公区”

    9月6日，记者走进位于府城薛村里的海口特殊教育学校，虽然已经开学上课，这里却没有熙熙攘攘的欢笑声，因为这里的孩子多是难以发出声音的聋哑儿或智障儿。“我从来没有想过要去做别的。”在特教行业工作近10年的赖亦萍，可谓是学校名副其实的“妈妈”，小到孩子今天上什么课，大到学校筹款建楼，她都亲力亲为。

    在特教行业里，赖亦萍“找到了个人存在对社会的价值”，“因为特殊教育是为弱势群体服务的，是一种挑战，也是一种幸福的收获。”从只有20多名学生，发展到现在有600人的规模；从借地办学到拥有一栋近5000多平方米楼房作为教学楼，赖亦萍走得不容易，因为做不完工作，她只好带回家里，丈夫戏称：家里有个特殊教育学校的第二办公区。

教务处主任陈红华趴在地上与孩子“较劲”

    18岁从南京特殊教育学校弱智专业毕业的陈红华是一个五尺男儿，在19年的特教生涯中，他练就了不凡的耐心和细心。

    聋哑儿童上课与健康孩子不一样，所有的交流只能靠手语、动作，只要孩子一低头，就无法“听”讲了，“有时候他们心情不好，就会低下头，或趴在桌子上，课就没办法继续了。”陈红华说，每当这个时候，他会轻拍孩子的肩膀，如果还不行，他就“耗”——一直坐在孩子身边，甚至趴到地上去，仰头看孩子的脸，逗他笑，让他知道有人在关心他。

    今年，他又回到高一年级带职业高中班，“我们会教孩子缝纫、美容美发、计算机应用。”陈红华说，这些技能，都是根据用人单位的需要和学生的接受程度来教的，“希望他们能有一技之长，也希望用人单位能将他们当真正的员工来对待。”

聋部老师赖俊洁我们没有“桃李满天下”

    “我们没有太多的学生，不敢说桃李满天下，但只要学生开口发出声音，我们就开心得难以言喻。”毕业于北京联合大学特殊教育专业的赖俊洁说。

    在大学里赖俊洁学的是康复，“我曾经帮助3名聋哑儿童康复并回到普通幼儿园上学。”赖俊洁说，她在聋部小学三年级任教，因为受到家长的追捧，成为了全校最大的班，共有19名学生。

    “一次为了让他们发出de的音，我整整教了一个星期。”赖俊洁说，特教学校的孩子教得不容易，因此老师也不能说桃李满天下，从教七年来，她接触过的学生不到40个。她爱孩子，每年都给学生拍照，一年年对比学生的成长。“我们不敢期盼孩子能上清华北大，只要他们能自力更生，对于我来说，就是成才了。”赖俊洁说道。（记者黄敏）