尽管经常生活在贫穷社区，加之教育水平低无法陪孩子读书，但墨西哥移民家庭的母亲却很少遭遇家庭冲突，这得益于她们配偶的支持以及强大的心理健康。与土生土长的白人母亲相比，墨西哥裔家庭孩子的家教水平并不低。

　　据报道，上述现象只是在对全美超过5000个亚裔移民家庭、拉丁裔移民家庭及本土白人家庭对比之后的个别发现，调查数据取自“早期童年纵向研究项目”(EarlyChildhood LongitudinalStudy)，该项目由来自韩国仁川大学、加州大学伯克利分校及马里兰大学的研究人员完成，旨在研究移民家庭儿童的发展状况。

　　调查称，相比之下，与白人母亲处于同样教育水平的中国移民母亲则更多与她们幼小的孩子一起阅读，但令人不解的是，她们却面临较弱的心理健康和更大的家庭冲突。

　　调查研究了迁徙历史、文化实践和社会阶层在社会-情感及家庭早期学习实践中的关系。通过研究，调查人员发现，与土生土长的白人孩子相比，移民家庭的孩子虽得益于文化优势，但却显得尤其脆弱。

　　“许多学者对贫困容易导致家教缺失的议题抱有争论，”主导该项研究的加州大学伯克利分校教育与公共政策教授布鲁斯·福勒(BruceFuller)说，“相反的，我们发现低收入的拉丁裔家庭通常在家教方面显示出强大的优势，并能有效缓冲贫困的不利影响。”

　　“亚裔群体也有优势，但表现形式不同。”调查的主要作者、韩国仁川大学心理学助理教授SunyoungJung称，“与白人母亲相比，华人母亲经常与孩子们一起阅读，表现地更为亲子。”

　　不过有网友提出不同意见，甚至调侃：“华人妈妈确实爱和子女一起阅读，不过使用的都是普通话或者广东话，这显然不利于孩子在美国的成长。”