近日,深圳一所公办小学的老师在“表现不好”的孩子脸上盖“蓝印章”以示惩戒,引起舆论关注。记者调查发现,被盖章学生因此遭到耻笑,自尊心受到伤害。目前,涉事老师和学校均向学生和家长道歉,涉事老师已暂时休假。

　　老师惩罚

　　差学生脸上盖章

　　深圳龙华新区民治街道上芬小学三年级一班的3名学生25日被老师在脸上、手上等部位盖上了蓝色的印章。一名被盖章的学生27日对记者说:“大家都知道蓝色代表不听话,表现差,很多同学都在笑我,我很伤自尊心。”这名学生称,他曾要求老师将印章盖在手上,不像脸上那么明显,但遭到老师的拒绝。老师还要求他,只有回家才能擦掉。

　　为督促差生上进

　　据涉事郭姓老师介绍,从今年年初开始,上芬小学推行“海燕争星”主题教育活动,每个孩子都有专门的本子用来盖上特定的印章。专心听讲等表现优异的盖上红色印章以示奖励;违纪等表现不好的盖上蓝色印章以示惩罚。集齐一定数量的红色印章后,可以获得校长在全校颁发的荣誉奖章,并可填写一张“心愿卡”由老师或家长帮助实现。

　　郭老师说,考虑到印章盖在本子上无法消去,她就想到盖在学生身上奖惩分明,特别是督促表现不佳的学生努力表现,争取少得蓝章,多得红章。事后她已认识到这一做法欠考虑,已改正并向学生道歉。

　　学校致歉

　　不再给差生贴标签

　　上芬小学副校长李裕接受采访时说,“印章”用于学校开展的“海燕争星”活动,目的是鼓励学生争优上进。在实际操作中,老师一般会慎用“蓝印章”,身上盖蓝章是个别案例,蓝章通常都会盖在本子上,郭老师是“好心办坏事”。

　　“郭老师年轻,当时一名学生已经连续3次未完成作业,情绪没控制好,所以盖脸上了,没有考虑到后果,学生回去没有擦干净脸上蓝章,家长看到了很不乐意。”李裕告诉记者,此次事件发生后,学校已经召开会议对所有老师进行教育,规范老师行为。校方已向几名学生的家长致歉,今后不会再发生在学生身上盖章的情况。

　　记者获悉,事发后学校决定让当事教师休假,所教授课程暂由其他老师代教。李裕说,“海燕争星”活动还将继续开展,但将更加强调教师对学生“爱的教育”,鼓励老师发现学生的闪光点,不再给差生“贴标签”,不将分数作为唯一评价标准。

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　　>>专家说法

　　教育需摒除功利

　　深圳龙华新区民治街道宣传文化科负责人李晓文认为,对“不上进”的孩子贴标签的做法欠妥,学校争优评比工作如果造成歧视,就背离了教育的初衷。奖惩有别,但也要讲究方式方法,“贴标签”绝对不可取。

　　儿童心理专家、中山大学附属第三医院儿童发育中心主任邹小兵说,有些孩子自律性差、注意力不集中,症结往往在于其家庭环境或心理因素,不从根本上改变这些症结,却给孩子“贴标签”,会给孩子造成难以愈合的心理伤害。

　　>>相关事件

　　差生佩戴绿领巾

　　去年10月,陕西西安未央区一所小学给所谓的“差生”佩戴“绿领巾”。

　　上交不听话押金

　　今年2月,江西吉安市一所小学要求学生上交“不听话押金”。

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