初高中新生不适应校园生活怎么办？

    新学期开学已经一个多月，从小学升入初中，从初中升入高中都是一个新跨越。然而，已经习惯于父母长辈呵护的新生或多或少表现出不适应新校园中学习生活的状态。那么，新生们应该怎样适应新的学习和生活，又应当如何把握才能保持较高的学习效率？这对于每一名初、高中的新生来说，都是一个不容忽视的问题。 【详细】

“请讲普通话，请用规范字”走进海口景山海甸分校

    “请讲普通话，请用规范字”，走进海口市景山海甸分校，倡导学生写字用语规范化的标语随处可见。走廊里的《三字经》，楼梯边的《读书歌》、课堂上的“日有所诵”，课间的“每天一字贴”无一不在细微处潜移默化规范着孩子们的用字用语。正如校长邢益宝所说的，规范化的教学理念在景山海甸分校全方位地“覆盖”、“渗透”。

    规范用字用语从幼儿抓起【详细】

上邦百汇城优秀征文选登 我想发明一个机器人

   我想发明一个机器人

　   小学组一等奖：市第九小学 5（2）班 陈彦江

　　要说我想发明的机器人，你想知道是什么类型的吗？其实呢我想发明的是一个全能的机器人，我给它取了一个名字，叫作“全能小子”。它的“五脏”俱全，功能非常到位。一个圆圆的脸上挂着一丝甜甜的笑容、炯炯有神的眼睛、长长的手臂可以伸缩自如，不要小看这个机器人外表笨拙喔，其实它运行起来动作可是很迅速的。

　　它可以做家务。“全能小子”的底部可以变成一个扫把，用涡轮来滑动。扫得可以说是一点点灰尘都没有，地板上还是亮晶晶的，就如水面上的镜子。它还是有方法的呢！它先是把垃圾通通聚集在一个地方，接着就把垃圾全部放在它专有的“肚子”里面，然后慢慢地消化。待消化完成后，从它的“肚子”里就会滚出一个圆纸。怎么样，我发明的“全能小子”够环保吧？

　　“全能小子”还会做菜呢！它的系统屏幕上显示要做什么菜、怎么做、放什么调料……接着就去菜市场买菜，然后回到家就洗菜。“唰”菜就下锅了，我正在门口准备拿钥匙开门，就已经闻到从我们家厨房传出来那香喷喷的味道了。啊，真香啊！我来到饭桌前，“红烧五香肉”、“清蒸鱼”、“胡萝卜炒肉”……应有尽有，样样齐全，我的口水流下三千尺啊！恨不得直接拿手去抓来吃掉。吃了它一个月做的菜，都把我吃肥了几斤呢！怎么样，我发明的“全能小子”够厉害吧，炒菜那么好吃那么香 【详细】

不要被蒙蔽了双眼

　海南侨中高一（3）班 石晋全

　　“哇！你儿子成绩好好呀，这么高，人这么帅，将来一定有大成就呀！”这是我从小到大经常听到的话，自己觉得很有成就感。经历了岁月的磨砺，初三了，我感觉我真的追不上他们，发现自己是一个下等人，那年，我开始变得自卑了。“请大家翻开语文课本到《邹忌讽齐王纳谏》。”那一天，这篇文章改变了我。

　　“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”当我读到这里时，我发现这不说的正是我身边的事情吗？爸妈的同事夸我帅，是想求我爸妈办事，朋友夸我，只是想跟我拉关系，亲人赞美我，是给我面子。“由此观之，王之蔽甚矣。”那个“王”不就是我吗？以前总是觉得爸妈说的话都不好听，总把我说的很差劲，总喜欢听外人对我说好话，那时，我才明白了爸妈的用心良苦【详细】

卖报纸

　景山海甸分校五（4）班 毛毛

　　周五，班主任布置了一个作业“今天上班一小时”的体验。我想到了卖报纸。

　　星期天，我和妈妈去报刊亭批发了20份报纸。

　　我信心满满地走在大街上，走了一会，终于锁定了目标———一个叔叔。我走过去，很有礼貌地对叔叔说：“叔叔，要看报纸吗，上面有关于钓鱼岛的新闻哦。”

　　叔叔看了我一眼，摆了摆手。

　　我有点灰心，不过很快又恢复了精神。

　　我又发现了第二个新目标，是一个阿姨。我走过去问：“阿姨，要看报纸吗？上面有很多新闻哦。”

　　阿姨也摇了摇手。我心想：为什么卖不出去呢，难道是我找错人了？

　　我又问了许多人，仍一无所获。

　　终于，在我问一个叔叔时，他很爽快地答应了。我心里别提有多高兴了。可是就再没有人买我报纸了，我的眼泪在眼睛里打转，妈妈看出了我的心思，她说：“宝贝啊，我们先去找爸爸他们吃饭，吃完饭我们再来卖报纸，好吗？”【详细】

成长寄语“三问”促儿读书

　儿子念小学时，阅读能力自然不尽如人意，并对课外阅读缺乏自觉性。我决定言传身教，让其在潜移默化中养成读书好习惯。为此，我和儿子一起读书，相互提问，相互督促，循序渐进。

　　第一问：你读了吗？由于儿子年龄尚小，我们相约隔天读一篇文章，之后应复述大致内容。儿子拼音能力不错，所购课外读物均配有拼音，故读书无障碍。其次，课文篇幅较短，并有插图，适应儿子阅读和记忆。我们相互监督阅读情况，形成互帮互学、比学赶超的习惯。因此，我和儿子不敢怠慢每一次阅读。

　　第二问：你学了吗？首先，要想学好，必须先读好。读书不能泛泛而读，而是细读，读时要一字不漏或不能添油加醋，力求准确无误，并且学习播音，训练提高读书速度。其次，读书不可囫囵吞枣，要精读，碰到生字词要学会查找字词典，了解其基本含义，并且要求强记生字，理解记忆字词义。儿子所识之字越来越多【详细】

教育热评：小学生说“喜欢”是否是“谈情说爱”

　———近期孟女士忧心忡忡，因为五年级的女儿莉莉每天都会抱着手机跟同学发短信。有一次莉莉的手机正充电，碰巧来了条短信，孟女士翻阅后竟发现，她和一名男生一天内短信来往近百条，除了“你睡了吗”这样的问候语，还不乏“我很想你”、“好喜欢你”这样的告白。

　　这种现象之所以近年来越发多见，只因影视、网络、动漫里相关镜头过于泛滥，孩子们有爱模仿的天性，自然很容易“学会”，并且习以为常。因此，关注、引导当然必不可少，成长环境的净化、成人社会的检点更有必要。懵懂无知小学生之间原本天真无邪的那点“事”儿，动辄用成人眼光去贴上“恋爱”标签，未必太夸张了，如果处置失当或过激，极有可能令孩子被冤枉、受伤害，甚至造成心理阴影，结果适得其反【详细】