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海口幼儿园普遍超前教育 教孩子认字不利身心
来源:海口网-海口晚报  作者:  时间:2012-10-18 11:03:01

 

 记者 高潮 摄影报道
 
  近日,教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段幼儿大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,禁止幼儿园学习小学内容。记者连续两日走访发现,幼儿园普遍教授算数等小学教学内容,甚至还给孩子布置作业,大多家长认为幼儿园应该学习文化知识。
 
  孩子 作业多不想写

  李女士的侄女今年5岁半,在海口景山学校念大班。“老师会布置一些作业,一个拼音要写3行,第二天学习朗读的课文要提前预习。”李女士称,作业难度比较大,大人晚上都要陪读,有时还要手把手教侄女,才能完成作业,而侄女却吵吵闹闹不想写作业。李女士表示,侄女课堂上会学习语文、数学、英语、音乐,上学也是一人一个桌子,“感觉很像一年级。”

  据市好孩子幼儿园园长陈浩介绍,为了让幼儿园教育能和小学教育对接上,上大班的孩子都要写作业。

  记者了解到,幼儿园孩子除了写作业外,还要学习很多小学的学习内容。“大班的孩子要学20以内的加减运算。”市新苗幼儿园一名老师说,4-5岁的中班幼儿也要学习10以内加减运算。而根据《指南》规定,5-6岁学龄前儿童,会10以内的加减运算即可。

 

  家长 幼儿园多学知识好

  陈女士的女儿今年正在幼儿园读大班。她告诉记者,“女儿要是不学习,上一年级就赶不上别人了。”她明年还想给孩子报读寰岛实验小学,“听说那里的老师很严格,要是成绩倒数的话,老师就不想要你了。”她希望女儿在幼儿园能多学点知识。记者采访发现,和陈女士想法相同的市民不在少数。王先生说,看着4岁多的儿子回家写数和拼音等作业时,他心里才踏实。“写作业证明在幼儿园里学东西了,花钱总不能送他去玩吧。”王先生说。

  老师 幼儿园迎合家长要求

  市中心幼儿园园长陈海平称,该《指南》出台得十分及时,为如何做好幼儿教育提供了指导,当下幼儿园教育“小学化”有多种原因,“一些家长望子成龙,会主动要求幼儿园教孩子算数等内容,还要求老师布置作业。”

  一些民办幼儿园迫于生源压力,会主动迎合家长的要求,没有从幼儿发展的规律教学。“有些幼儿教师不是专业出身,也不太懂幼儿教育。”她建议,幼儿教师要多跟家长沟通,引导家长转变观念。

  教育部门 遏制幼儿园小学化

  龙华区教育局基础教育科科长吴政称,遏制幼儿园教育超前“小学化”是他们的一项重点工作,他们也多次开会向各幼儿园园长强调,幼儿园教育阶段不能搞小学教育模式,并将其作为幼儿园年检的一项指标。“我们若发现幼儿园上小学课程,会要求幼儿园进行整改。”

  不过,吴政直言,全市幼儿园普遍存在超前教育的现象,“大班教小孩认字、算数,已经算是‘小学化’了。”他强调,幼儿园教育应以游戏形式为主,培养孩子的兴趣、习惯。他认为,幼儿园过早进行“小学化”教育会损害孩子的身心发展。

 

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(编辑:童言)

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