责任
基层教师的“时代担当”
“没有深厚的文化底蕴,单纯强调理、工、农、商的发展,终不过是目光短浅、急功近利的发展,或许最终造就的不过是一批又一批如韦伯所说的‘没有精神的专家和没有心肝的纵欲者’而已。这难道不是钱学森教授生前一再痛感的‘为什么中国产生不了有原创性的科学帅才’的根本原因之一?”在谈到带领学生回归经典静心读书的初衷时,贾冬阳说,没有广泛而深入的阅读,就不可能有真正的独立思考!他们的目的就是希望通过对经典的阅读,让学生获得一种反观现实生活的眼光,进而懂得什么才是“值得过的有意义的生活”,从而真正地成为具有高尚情操、勇于承担责任、具有卓越言谈与行动的完整人。
“近百年来,中国文化面临的基本问题是化解西方文明挑战,21世纪的中国学术若要有所成就,涵养未来中国学术的底气,必须深入掌握西方传世经典,并在此基础上重新认识中国传世经典。”贾冬阳如是说。可是,当代大学生所热衷学习的,多是实用性的、技术性的、休闲性的甚至娱乐性的课程。虽然,老师和学生都乐得清闲,但实难承担国家与民族未来发展的重任……
“没有深切的‘政治自觉’与‘文明自觉’,中国就不可能真正面对全球化的挑战,不可能在西方技术文明的冲击下切实回复中华文明至深之根基并扎根其上,建立起承担中国百年漂泊的现代命运的政制形式与文教制度。”贾冬阳说,为此,海南大学社科中心的老师们都在致力于培养学生的这种“自觉”与使命感。因为,在他们心中,教师不仅是一种现实“职业”,更是一种要有“时代担当”的神圣“志业”。