据中国之声央广新闻报道，记者从刚刚结束的第四次全国气象科普工作会议获悉，中国气象局将与教育部门合作，有步骤地在全国各地深入推进气象科普教育读本进课堂工作。

　　国内首部小学生气象防灾减灾科普知识教材《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》2008年9月进入安徽全省小学生课堂，发放90余万册。参与这本气象科普读本编写的中国气象局副局长许小峰介绍，当前中小学正在使用的地理课本中虽然包含了大气环流等气象知识，但针对性的防灾减灾知识还有所欠缺。

　　许小峰：怎么样回避灾害，什么时候需要停课，怎么防范，这方面欠缺一点。另外对气象知识的认知也在提高，怎么把这些新的知识增加进去，也是气象部门要加强的。

　　今年5月，《小学气象科学普及教育读本》作为正式气象科普教材进入浙江省温州市小学课堂，在强化校园气象科学知识的形象表达上进行了有益尝试。许小峰表示，将针对不同地区的气象灾害特点和教育特色风格在全国推进气象科普教材进课堂工作。

　　许小峰：在教材编写上我们可以仿靠安徽的作法，针对各地不同的气象灾害，你比如，安徽暴雨洪水灾害比较多。到了西部，可能就不一样，可能更多的干旱、沙尘暴，比较多一点。针对性的来推进这项工作。

　　许小峰介绍，有效推进气象科普教育读本进课堂关键在合作。

　　许小峰：有了安徽、浙江的，包括现在深圳在这方面都有所推进，鼓励气象部门和各地政府、教育部门来联合，来推进气象科普进校园的工作。再跟有关部门民政、水利、环境、国土、海洋部门联合共同来做。

　　中国气象局局长郑国光表示，近期公众对气象服务满意度有明显提高，而未来国家也将对科普工作加大投入力度。

　　郑国光：刚刚国家统计局对全国气象服务的满意度又做了调查，满意度是86.3%，气象科普功不可没。财政部对气象部门明年的气象科普的预算比今年增加了百分之七十。(记者周文超)