用普通话、黎话、苗话和客家话讲课
家访的经历,也让王金花学到了另一番本领:普通话、黎话、苗话和客家话。而这,也成为她教书的优势。
在番打小学,学生来自各个民族,很多孩子小,不太懂普通话。王金花说:“用母语跟他们交流,孩子们更容易接受我。”
上语文课,王金花就先用普通话将课文朗诵一遍,然后分别用黎话、苗话,配上动作,帮助学生读字、认字、写字,理解课文内容。上音乐课,王金花就教大家唱黎歌、苗歌和客家山歌。
三年级学生林叶情是黎族人,在王金花的“熏陶”下,她现在也能偶尔讲上几句苗话,“我现在知道怎么用苗话说‘回家’。”林叶情兴奋地告诉记者。
时代进步了,高中学历已不算高了。王金花常常利用假期外出学习,进修,提升自己。现在,她已被评为一级教师,成绩也得到了认可。1998年,她拿到了第一笔公办教师工资,600元。代了20年课,她终于转正了。
2006年,为了激发学生的学习兴趣,她拿出一部分工资,设立了奖学金。“每学期期末考试,只要单科考了85分以上,两科同时考80分以上,都奖励100元至200元,还有学习用品。”
林叶情上学期就拿到了200元的奖学金。“把钱给了爸妈,买饲料喂猪。”林叶情说,老师教我们,钱要花到需要的地方。
是老师,也是船长
番打村地处山区,孩子们上下学,要过坎坷不平的小路。山里害虫多,下雨路滑,容易出事。每次下雨,王金花就接送孩子们上下学。
一天下午,突然下起了大雨,“路上都是黄泥水,回家的路上,不断有孩子摔倒。”王金花回忆起当时的情景,还是一脸紧张。
路途中,一个孩子边哭边叫:“王老师,快来啊,山蚂蟥咬我。”这一叫,孩子们都发现自己被山蚂蟥叮上了,顿时哭的哭,喊的喊。王金花把孩子们腿上的蚂蝗一条一条地扒下来后,大声说:“孩子们,别害怕,看,‘钟馗’来了。”说完,她就给孩子们做鬼脸。
“王老师,您不像钟馗,你像济公。”孩子们笑了。王金花又学着济公的模样,和孩子们一起唱:“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”说到这,年近50岁的王金花,不禁笑了起来。
其实,让王金花最担心的是每年5月到12月。这段时间松涛水库水位上涨,孩子们的上学路被淹成河,很多住在对岸的孩子们没法来上学。
“我们学校几个老师分工合作,每个人管一个片区,划船把孩子们接到学校。”王金花说,学校里的每个老师都学会了划船。
王金花负责的是番雅村委会学校村和何猪村,一共9个学生,林叶情就是其中之一。从学前班到三年级,连续3年半,720多天,都是王金花摇着小船渡她过河。
11月9日中午,王金花摇着小船,把记者和孩子们送到河对岸,小船在河里并不平稳,摇摇晃晃。孩子们安慰记者,说:“金花老师摇船很安全的,不用怕!”
王金花用的船,长大约3米,是从农户家借来的。2005年,儋州市教育局曾送过一条铁皮小船,服役6年,漏水,退役了。
现在,王金花最大的愿望就是,能够有一座桥,一座水淹不了的桥,让孩子们能够平安上学。
期待更多“金花”绽放山区
从番加到番打,一条水泥路,单行道,每隔一百米就遇见急转弯。就算是这样崎岖的一条盘山公路,也是2008年才修建好的。
“山里头,女孩待不住,读了初中,出去了就不会再回来。”村里的老人们说,村里的姑娘是越来越少了。
王金花笑着说,自己是“老姑娘”了。番打小学校长盘珍忠说,她是学校的“金花”。至今,番打小学也只有这一位女教师。
这朵“金花”,从番打小学毕业,走出了大山。这朵“金花”,高中毕业,又回到了大山。
她回到家乡时,还没有公路,村里通往外界的是一条水路,也就是松涛水库。橡胶、稻谷等农产品从这里运出,衣布、油盐等日用品也从这里运来。
正是这条连通番打、番雅等几个村庄的水运动脉,每年雨季涨水时都会阻碍了学生的上学路。王金花和她的同事们划着船,把孩子们一个个“渡”到那岸。那岸,是学校;那岸,是知识;那岸,是改变命运的地方。
王金花能叫得出每个学生的名字,但是问她教过多少学生,她红着脸说:“没数过,我只是教书匠。”
在山里,33年。看着孩子们开开心心上学,她觉得自己值了。不过,她也不是没有抱怨:“2008年修的公路,为何不把路基修高点?把桥架高点?这样,孩子们就不用那么危险地坐小船了。”
记者问她还有什么需求?她想了想说,希望有年轻老师来任教。番打小学现在只有5位教师,其中一位是刚来支教的年轻老师。另外4位中,王金花是最年轻的,其他几位都已50多岁了,马上就要退休。她希望本地的教育能有新鲜血液。(记者况昌勋通讯员张琳)