给孩子时间 让幸福进来

　   海口网11月21日消息（记者　胡文娟）“孩子，什么让你最幸福？”

　　“刮台风，刮台风就可以不上学。”

　　11月9日，在清华大学举办的第二届中国国际积极心理学大会，一位深圳的学生如此回答。

　　当灾害天气可以给孩子们带来幸福感时，我们不由得思考：是什么让孩子觉得不幸福。

　　关于如何增加学生的幸福指数，专家们给出了很多意见，开设心理咨询屋、办“幸福家园”的专栏板报等，但鄙人认为这些都治标不治本，若没有时间去感受幸福、体会快乐，再多的心理咨询也枉然。

　　清华姐妹花学霸之马冬晗的周计划表就成为网友们膜拜的“神器”：她把每天的时间切割到每个小时，何时做微积分习题，何时开班会，都精确到分钟，连午休的一个钟头都能挤进去做两三件事，而睡觉只留了5个小时。这样的精神确实值得敬佩，然而，确如网友们所言“剽悍的人生不需要理由”，但人各有志，“发发呆、散散步”也是生活。

　　遗憾的是，我们的教育，更多时候，只为那“剽悍的人生”所设计的。小孩子三岁便被送到幼儿园，识字、双语、数学、珠心算、三字经统统列入学习范围，孩子们大部分时间都在上课，连聊天的时间都很少。那么，给孩子们玩乐的时间在哪里？发呆散步的时间在哪里？给父母沏茶做饭的时间在哪里？

　　如此，也难怪我们的学生进入大学后如同脱了缰的野马，没有升学压力后似乎全然不晓得生活为何物，更何谈感受幸福，创造幸福。