11月起，浙江第一批以高考成绩被悉尼大学录取的本科生陆续拿到学生签证，他们中最早的明年初就将动身前往这所有着“澳大利亚第一校”美誉的综合性大学。

　　这是一批怎样的学生？如何使用高考成绩申请悉尼大学？进入大学后他们又将面对哪些挑战？快报记者对这批浙江学生做了个小调查。

　　今年浙江有28位学生被悉尼大学录取

　　他们的高考成绩均在600分以上

　　悉尼大学官方网站上显示，官方认可在浙江的留学代理机构为新通留学、启德留学（杭州）和澳际教育三家。根据三家留学机构统计的数据，今年高考后拿高考成绩申请悉尼大学并被直接录取的浙江学生有28人，录取的人数并不多。机构表示，前期咨询和申请的学生并不算少，有些学生高考没有达到悉尼大学的录取分数线，有些学生无法在短时间内达到语言要求，这批学生最后选择读预科或者转而申请澳洲其他大学。

　　悉尼大学高考录取分数线的划分采取就高原则，也就是在各地高考文理科第一批分数线中，采用较高的分数作为录取分数。今年悉尼大学浙江高考录取分数线是606分。

　　浙江学生的素质都很不错，他们都来自浙江各地区的省一级重点中学，比如杭二中、富阳中学、温州中学、宁波中学等。他们的高考成绩至少超出悉尼大学录取分数线5分以上，其中不乏660左右的高分。

　　悉尼大学对中国学生有单独的语言要求。学校最低录取标准是雅思总分6.5分，各单项成绩不低于6分。个别专业对语言要求更高，比如商科录取标准是雅思总分7分，各单项成绩不低于6分。

　　浙江申请学生，大部分学生高考英语单科成绩在120分以上，这样的基础能保证他们在准备时间仓促的情况下顺利达到语言要求。有些学生高考后，第一次参加雅思考试就能达到7分及以上水平。

　　申请过程很简单、很平等

　　首批以高考成绩申请悉尼大学的学生，有很多人承认自己有名校情结，由于高考并未取得满意的成绩，失去竞争国内名校的机会，转而将目光投向海外大学。湖州男生小徐高考考了655分（理），这个分数超过了浙大的分数线。

　　小徐说：“我高考发挥得不算好，想进入一流大学好的专业竞争力不够。现在却被悉尼大学商学院录取了，让我非常期待未来的大学生活。”

　　杭州女孩小闫说：“看到悉尼大学承认中国高考成绩的新闻后，我突然觉得申请悉尼大学是一个很好的选择。这不是为了找后路，而是让我多了一个更好的机会。作为一个外国的名牌大学承认中国高考，这是一个很平等很友善的表现。承认高考成绩让我在申请准备方面节省了精力，很顺利就被录取了，感觉和国内填报志愿差不多。”

　　悉尼大学官网上显示，学生只需要提供高中平时成绩、语言成绩、高中毕业证、高考成绩和语言成绩即可，不需要额外的个人文书、推荐信或者写小论文。录取标准，学生高考成绩和语言成绩均到悉尼大学的最低分数线及以上，无需进行面试。当然个别学科可能会有额外的要求，比如医学专业需要额外的笔试或者面试。

　　学生选择专业比较被动

　　选择商科的学生最多

　　理科女孩小宣曾经在专业选择上犹豫不决。家长建议她选商科，可是她自己觉得现在留学学商科的人太多。一起上课的都是亚洲面孔的同学，英语教学的环境不够纯正。她看了学校的课程介绍后，对实践性很强的口腔健康学科产生了浓厚的兴趣。可这个学科录取不仅需要笔试、面试，录取门槛也很高。工程专业也是她比较感兴趣的专业，虽然工程专业读的女生比较少，读起来比较难。最终她选择了工程专业。

　　这近30位被悉尼大学录取的学生中，有67%的学生选择了商科，工程专业其次，接着是文学学位和理学学位。

　　新学期明年3月开学

　　直接入读本科需要做更多准备

　　三天前，悉尼大学已经开始放暑假了，新学期要到明年3月开始，最迟也可以明年7月入学。因此首批以高考成绩录取悉尼大学的准留学生们还有不少时间可以做准备。

　　小闫这段时间在家，天天盯着电脑屏幕。一会比较航空公司机票的价格；一会查澳洲租房的信息；或是关注近期澳元汇率的变化。她还做了一份很复杂的留学生存笔记，包括汇率、房子、房屋中介、电话、银行卡、驾照转换等各种各样的生活信息。

　　小闫说：“毕竟选择去国外，从现在开始就要自力更生。我开始做省钱的规划，看汇率，选择银行，求学费用怎么支配，如何安排打工，这些工作都是细水长流。我发现自己做事和思想都在慢慢变得成熟。”

　　还有很大一部分同学在申请悉尼大学同时也填报了国内高校志愿。湖州男孩小沈一边感受着国内大学的生活（注：国外申请与国内升学不冲突），一边仔细做着自己的留学规划。他说：“我觉得我在悉尼大学的生活可以很丰富，除了上课，还可以加入社团，交新朋友，放假的时候要走遍澳洲的各个地方。但也会面临上课的时候不能全部听懂，是否能跟澳洲本地的学生打成一片，以及饮食习惯、生活习惯等适应问题。”

　　留学顾问提醒，用高考成绩申请悉尼大学可以跳过预科阶段直接进入大学一年级，这节约了学生的时间成本。但要求学生立马适应专业英语授课环境，学术论文写作，参加团队讨论，这对学生的英语能力、社交能力、独立学习和独立生活能力都是很大的考验。在出国前学生应坚持英语口语、听力的训练，看一些课程相关的原版教材，多了解一些国外生活的信息。