中小学师生热议高分压力 “分数第一”PK“综合素质”

海口网 http://www.hkwb.net 　时间：2012-12-13 09:08

本报记者陈元才绘制

海口网12月12日消息（记者谢舒）日前，一篇《94分竟是班级倒数第四》的帖子在社会上引发热议。面对课业的繁重、学习的压力，越来越多的家长意识到：当前教育竞争已从小学甚至更小的年龄阶段就已经开始。但是，单纯地追求“分数第一”只能平添学生和家长的压力，在倡导素质教育的今天，孩子综合素质的提高才是教育的本质，不能因为追求“高分”而忽略了素质的培养。

94分排倒数，学生回应“很正常”

最近，一篇《94分竟是班级倒数第四》的帖子在社会上引发热议，不少网民为孩子这样的成绩还排在后面感到意外。对此，海南华侨中学高三年级的吴千旻同学说，这样的事情一点也不奇怪：“像我们上小学时就已经有很多人参加各种补习班，现在小学达到这种教育水平也很正常。我们身在其中，所以并不觉得奇怪。”海口市龙华小学六年级学生郑慧千同学告诉记者，像他们班一般语、数、英三科如果平均分只有70多分，就都要排倒数了。

海口一中校团委的邓老师说，看到这个消息时蛮惊讶的，“这是一种太过于追求分数的表现”，他更赞同在分数之外充分发掘学生的个性，充分展示他们的天性。海南华侨中学心理指导教师陈老师也认为，这是一种“畸形”教育，是变相地告诉学生：你面临的升学压力有多大。她说，不应该再告诉学生有多大的压力，因为学生都知道有压力，更多的应该是引导他们怎么缓解压力。

追分是不争的事实，周末也不放松

7日下午6时许，放学铃声响起，从海南侨中走出来的王同学，除了肩上的书包，双手还环抱着一沓书：“因为要考试了，所以把平时放在学校的书本带回家，利用周末好好复习，书本挺多的，书包都装不下了。”

夜幕降临，海口一中初中部外的路灯已亮起，有不少家长还在凉风中等待孩子放学。刘女士说，女儿正在冲刺中考，现在是早上5节课下午4节课。更让她心疼的是孩子几乎每天晚上都要做作业到12点左右。

夜幕下，走在海南中学、海南华侨中学、海口一中高中部的校园里，都能看到灯火通明的教室里学生们在挑灯夜战。老师们利用夜晚把课上的知识难点跟学生们再过一遍。

宽松的家庭氛围，

更利于成绩提高

说起学习成绩，侨中王同学不假思索地说：“压力大！时时都要面临竞争和升学的压力。”但王同学感到庆幸的是，自己的父母对学业上的要求几乎是“放养式”的，这让她感到较轻松。龙华小学的陈同学说，班上大多数同学如果哪科考不好就会拿着那科课本大骂泄愤，很多同学考不好时想到的是怎么跟爸爸妈妈交代。

詹先生经常出差在外，但只要一有空就会亲自接送儿子。他说，分数并不能真实地反映出一个学生的一切，它可以证明你当下的学习是有成效的，但并不表示你以后的发展就不错。“我儿子今年上初二，平时课业就不轻，作为家长也没有办法怎么去帮助他减轻学科作业，只能是平时在生活中多关心他。最好的处理是多跟他们交流，多听他们的想法，循循善诱地引导他们去自觉学习，让他们顺利度过学生时代，为以后的人生奠定更好的基石。”

教师苦恼：现行考试制度不得不重视分数

“现在说减负其实说的都是过程而结果没减。”海南侨中初三年级教师赵老师说，教育要求学生在学习的过程中全面发展，但是到头来发现要的还是分数，导致老师在平时教学中没法不注重分数和不强调分数。

海口一中邓老师说，各校间的竞争激烈，都会给老师下达升学指标，老师把全部心思放在学分上，作业布置少了怕学生达不到学习的量，往往就多布置，但又增加了学生的压力。

海口很多学校表示，时下教育以分数论英雄是整个大的环境所致。这种情况下，学校也有针对性地安排各种活动，想方设法尽量减轻学生思想上的负担。如海南侨中针对高一和高三的学生开设心理课程。心理教师陈老师说，找她咨询的学生有一半以上都是因为压力所致的烦躁、失眠，尤以考试前后居多。她建议学生做良好的心理暗示和自我肯定，同时合理安排作息和生活，一般学生坚持两周后都会有效果。

专家：高分不代表高素质高能力

高分是不是意味着高成就、强能力？答案是否定的。据《中国高考状元调查报告》显示，1977年———2008年32年间的高考“状元”中，没有发现一位在做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期。相反的，在一个班级中，往往是成绩在10至30名的学生成才几率较大，这已经是被无数社会事实证明了的铁律。

有专家指出，高分下也容易让学生迷失自我。一些只在书海中追着分数的学生以非常优异的成绩赢得考试，进入大学后，盲目觉得自己成功了。于是，大学的自我学习环境让他们放松了追求，导致了被动学习，厌倦学习，从此一蹶不振。