表扬和批评孩子都要讲明

  　海口网12月12日消息（作者　段万义）“你真棒”、“你怎么这么不懂事”，家长经常这样表扬和批评孩子。然而，孩子却不知棒在哪里、该懂什么事。因此，这样的教育语言发挥不了多大作用或者无济于事。家长在对孩子的思想和言行进行表扬和批评时一定要将道理讲得明明白白，以便孩子以后扬长避短，改正错误，更加进步。

　　第一，讲明因果关系。让孩子知道自己的言行会导致怎样的结果，最终认识到这样的言行是对还是错。例如，表扬孩子喜欢有益的阅读时说，这样既可增长知识，并且对提高阅读水平和作文水平也会有帮助。

　　第二，讲明递进关系。让孩子知道自己的言行不仅产生这样的结果，而且还会产生程度更深、范围更广的影响。例如，表扬孩子在获得“三好学生”称号时，要告诉孩子这种荣誉是促进以后更加优秀的动力，并且鼓励孩子在表现好的方面应该更加努力，在不足的方面要加以改进。

　　第三，讲明比较关系。分析甲和乙分别导致的结果，在比较中鉴别，在鉴别后决择。例如，当表扬孩子勤劳时，可以和懒惰作比较，告诉孩子任何收获都是靠勤劳所得，懒惰只能让自己贫穷。

　　第四，讲明假设关系。通过讲述一种思想和言行的出现，可能会导致某种结果，从而达到预防不良结果产生，或者可能朝着良性方向发展。

　　第五，讲明连锁关系。由此种思想和言行推及其它，举一反三，触类旁通。例如，表扬孩子每天按时完成作业时，一定要讲到这样是一种好习惯的养成。由此，可以涉及孩子应该养成良好的卫生习惯和作息习惯等。

　　总之，家长表扬和批评孩子时，既要晓之以理，又要动之以情，并且要抓住适当的时间和环境，也可以借题发挥将正确的道理深入浅出地讲出来，让孩子自然而然地明白和接受。