海南侨中高二(5)班 许博闻
现在的学生几乎视作文为考试的头号敌人。其实,大多数学生在用功方面都做到了极限,唯独缺少的,就是对境界的追求。
多数人写出的作文,都停留在拼句的层次。拼句,就是将句子简单的拼凑在一起,仿佛是几种不搭配的菜搅和在一起烩成的大锅饭,既乏色,又无味。
当作者通过大量阅读美文,品析经典语句,再加上不断的练习而进入第二境:修辞,写作的水平就会发生翻天覆地的变化。
首先,读者看文喜不平。对于修过辞的文章,且不管他的立意是否深刻,结构是否协调严谨,它都让人眼前一亮。如“我感到绝望”,意境平平,但当它修为“那种绝望,真的仿佛天塌了一般”时,不论是气势还是意境,都不是前者可以相比的。
其次,优美的语句是对字和句的锤炼,如《文字趣味》一文中,作者这样开头:传说仓颉造字之后,有鬼神夜哭。文字在诞生伊始,便蕴含着被泄露的天机,饱蘸着地府的神秘。短短两句话便浓缩了文字的奇特与绚丽。
而要想由修辞进入融情,可不是仅凭文字功底便能做到,因为它的要求不再是文笔华丽,而是感情的流露了。情感是文章的灵魂,是心灵的触动,而想要达到这一境界,除了一双善于发现的慧眼,还要有一颗充满着感情的玲珑心。历来达到此境的不是饱经风霜吹打的文人墨客,便是经历了爱恨情愁的迁客骚人,他们都对各自的人生有着入木三分的感受。字字滴血的《虞美人》,不正是李后主凄凉绝望的凝结吗?
拼句,修辞,融情,这三种境界,将是每一位学生提高写作水平的阶梯。
(指导老师 徐永清)
点评:这既是一篇好作文,又是一篇教作文的好文章,作者字字珠玑、精辟深刻地讲解了作文三境界,一针见血、非常透彻。“写”和“教”都堪称典范。
(海南大学牟琦老师)