用评价体系“倒逼”
12月6日，教育部体卫艺司组织的各省份体卫艺处长会议上，现场抽签在紧张的气氛中进行。最终，福建、云南、甘肃、浙江4省“中签”，成为首批即将接受体质健康数据抽测的省份。半个月后，教育部将组成30人专家团前往这4个省份，对1.2万名学生的体质健康数据进行监督抽测。
到2013年，全国所有省份都将接受抽测，并向社会公布体质健康监测结果。
在此之前，各地、各学校对于评价体系的改革也正在悄然进行。
北京大学已于日前宣布，将体质健康测试纳入2013年的自主招生考试内容；而清华大学已经连续3年将国家体质健康标准测试纳入自主招生考核标准。
“这两所大学带了一个好头。我也希望教育部发文，要求所有的高等学校在自主招生时进行体质健康的测试。在德智体美中，我们现在基本上只是利用文化和智力来衡量这个孩子上大学的标准，很少用体育作为衡量他上大学的标准。”王东江说。
2012年，北京市政府首次将体质健康标准测试抽测结果纳入了考核区县政府的绩效考核指标，虽然在100分的满分中只占1分，但王东江认为，这依然会起到非常大的引领作用。此前，密云县已连续6年在国家学生体质健康测试中排在北京市第一位，正是因为县政府把体质健康测试纳入每所学校和校长绩效的20%。
在浙江省，采用的则是用大一新生的体质健康测试来“倒逼”中学体育教学的方式，按照大一新生的体测成绩来对生源地和高中进行排序，并做成白皮书，连续3年向社会公开。公布数据后，很多市领导坐不住了，有的市委书记给市教育局局长打电话，说我们以前是省里的老大，这次相差一大截，你一定要把学生体质健康搞上去。
在云南省，2011年将中考体育分数从50分提到了100分。一名家长对李华海说，提到100分后，自己的孩子早上6点钟就起来跳绳了。“我们提出从体育大国向体育强国转变，那么怎么转变？学生体质解决不了，永远是一块短板。现在，我们学校的体育工作重要性还停留在会议上、文件上、宣传报道上！”李华海说。
学校体育工作的推动，亟待学校、家庭、行政部门和社会各界形成合力。“中国青年报是一份很有影响力、导向作用和分量的报纸，希望你们能为此作出积极的贡献。”甘肃省教育厅副厅长旦智塔在座谈会上表达了自己的期待。
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(编辑:郑克姗) 
