校方：“通道”只是保底手段
据了解，实践中使用“绿色通道”的学生并不多。三年级四班的语文老师何老师反映，这一学期都没有学生使用“绿色通道”。
“其实，孩子和家长都不太好意思写纸条。”陈副校长强调，虽然“作业绿色通道”受到很多关注，但其实这只是学校重视课堂教学、优化作业设计的保底手段。校方也一直强调课堂教学的效率和质量，希望孩子能在课堂上消化和吸收大部分知识；作业布置一直力求重质不重量，希望把孩子从作业的重压下解放出来。
“学生21时30分前做不完作业，也反映了布置的作业的繁琐、不合理。”邓老师认为，“作业绿色通道”的出现，也为作业设计的合理性提供了一个“试金石”，现在老师会尽量精简作业，会花心思去设计作业，同时会更注重课堂教学的质量。据了解，以年级为单位，华阳小学每学期会举行“我最精彩的作业设计”的评选活动，督促、鼓励老师去思考怎样的作业是合理的，如何设计跟学生情况相符的作业。
“现在已经不担心了。”华阳小学六年级学生家长梁先生告诉记者，自己经常跟老师沟通，觉得学校平时教学抓得紧，并不担心少做一些作业会影响孩子的成绩。梁先生说：“而且这大半年，孩子的成绩也没受到影响。”邓老师也表示，这10个月来，学生们的成绩“很稳定，没什么变化”。
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(编辑:郑克姗) 
