■“孩子王”陈英姿正在带孩子们玩游戏

　　[观察动机]　十年前，本市第一批幼儿园男教师悄然走上了工作岗位，“男阿姨”成为当时一个新鲜的职业，当时的教育界还提出过每个幼儿园拥有一名男教师的设想。十年过去了，男幼师这一特殊群体的发展状况又如何呢？近日，记者对东城、西城、丰台等区县的幼儿园进行探访，发现经过十年的发展，男幼师这个群体仍处于极度稀缺的状态。当初入行的男教师一半转了行，一些教育资源具有优势的区县，幼教男女比例也不足1/100。

　　现状

　　■男幼师缺口大

　　男女比例不足1/100

　　色彩鲜艳的连帽衫、运动裤、跑鞋……这是北京市第七幼儿园的何志龙老师上课时最标准的穿戴样式，与女老师相比，何志龙想法多、更活跃。“特别喜欢蹦蹦跳跳”是孩子们对何志龙老师最深的印象。与何志龙风格相似的还有棉花胡同幼儿园的陈英姿，今年27岁的他是孩子们眼中的“孩子王”，他喜欢带着孩子玩跆拳道、踢足球、做科技活动。

　　在北京市东城区崇文三幼袁春芬园长的眼里，男幼师思维更加敏捷，也敢于大胆实践。同时，男幼师自身表现出来的勇敢和坚强，对于孩子们性格的塑造，尤其是对男孩子“男子汉气概”的培养有着女教师不可替代的作用。此外，男教师对电脑、足球等很在行，往往能突破常规，但也能很好地把握教学的“度”，活跃的教学方式很适合幼儿园的孩子。因此，幼儿园都希望在女教师为主导的教师队伍中增加一些男教师的身影。

　　东城区教委相关负责人介绍，十年来，东城区男幼师的数量还是增加的，目前东城区共有24名男幼师分别在14所幼儿园中执教。西城区教委副主任张燕军也介绍，在西城有67所幼儿园，目前有男幼师的幼儿园仅有北海幼儿园、棉花胡同幼儿园、宣武回民幼儿园、虎坊路幼儿园信和分园等约四至五所幼儿园，这些幼儿园的男老师都是幼师专业出身的正式老师。

　　然而，尽管幼儿园男教师人数比十年前有所增加，但本市部分区县幼儿园男女教师的比例仍严重失调，记者调查发现，东城区共有2086名幼儿园教职员工，其中男幼师仅24名。西城区共有2596名幼儿园教职员工，其中男幼师仅10名。丰台区共有1003名专业幼儿园教师，其中男幼师仅10名。

　　调查

　　■最初入行者近一半改行

　　待遇低择偶难压力大

　　尽管教育部门都有“一园一名男老师”的强烈愿望，但现在的情况是，幼儿园想招男老师，却没有这样的生源。目前，本市幼儿园教师都来自于首师大、北京师范大学等院校学前教育专业的毕业生。但从这几年的招聘情况来看，没有那么多男孩子愿意到幼儿园从事教育工作。据了解，近年来参加首都师范大学学前教育专业面试的考生中，男生的比例不足十分之一。十年前，北京幼儿师范学校曾专门招过一个男生班，但现在19人中已有近一半改了行，留下来的也大多在幼儿园从事后勤管理等工作，仍坚持在一线带班的也就四五人。同时，由于生源太少，男生班也没有再坚持开办下来。

　　收入低、择偶难、心理压力大，是很多男生不愿意选择做幼师的三个重要原因。一位幼儿园男教师告诉记者，由于从事男幼师这个专业的人很少，他基本找不到可以深谈的朋友，也不知道今后的发展方向到底如何。一位已经离开幼师行业的男老师坦言，在他在幼儿园工作的两年里，找个女朋友都很困难，“一听说我在幼儿园工作，就说那不就是个男阿姨嘛，感觉好像这个职业就应该是女人做的，男人当幼师就觉得特别扭。”同时，与中小学老师相比，幼儿园教师的待遇水平相对较低，职业提升渠道也相对狭窄，面对这些压力，很多学习幼师专业的男学生不愿意从事幼教事业，或者在幼儿园呆两年就离开了。

　　政策

　　■评选骨干教师

　　将向男幼师倾斜

　　北京早期教育研究所所长梁雅珠表示，由于传统观念的影响，目前学习幼师专业的男生就比较少，而毕业后选择做幼师的则更少。一些家长不放心男幼师，认为他们比较粗心，不能很好地照顾孩子，同时社会上很多人会说男孩子做幼儿园老师没有出息等等。此外，在一些男教师选择从事幼教工作后，又没有很好的提升平台，渐渐地失去兴趣就离开了岗位。因此，在男幼师职业提升方面，无论是行政机关还是幼儿园本身都应该搭建更多的平台。

　　为了鼓励更多的男老师加入到幼儿园教育的队伍当中，东城等区县出台了鼓励政策，评选骨干教师时将向男幼师倾斜。

　　政策上的倾斜和照顾，能否吸引到更多的男幼师？一位男教师表示，恐怕还需要社会上更多的宽容，如果人们还是用异样的眼光去审视幼儿园里的男老师，“无法得到基本的职业尊重，那么仅靠政策的扶持，还很难一时改变幼儿园老师男女比例失衡的问题。”

　　■文/本报记者　安苏

　　个案

　　“我们找女友 大都是同行”

　　2003年北京幼儿师范学校培养的第一批男幼师共有19人，陈英姿是其中之一，也是现在为数不多的仍坚守在幼儿园的男老师。作为棉花胡同幼儿园的一名男老师，今年是27岁的陈英姿在幼儿园工作的第十个年头。

　　■从不被看好到被认可

　　尽管从小就想当老师，但陈英姿其实并没弄清楚幼师和普通老师之间的区别。碰巧幼师招生，陈英姿幸运地在500个男考生中被选中，那届男幼师班只招20人。

　　从读幼师开始到刚从事这个职业，陈英姿就不被家人和周围的人看好。家人怕男孩子学幼师将来不适应，父亲也不看好陈英姿的发展。亲戚们有时候问他干吗的，一听说是幼儿园老师，就再不言语了。

　　这几年，随着“入园难”问题凸显，幼儿早教受到重视，陈英姿的工作慢慢受到认可，陆续有亲戚朋友托人找陈英姿咨询入园的事，邻居也开始打听怎么能让儿子也考幼师。外向的陈英姿参加过“鲁豫有约”节目，之所以愿意接受采访，陈英姿说，这样对男幼师这个职业能起到宣传作用。

　　陈英姿说，自己的目标不只是当一名好老师，从今年起他开始负责幼儿园的后勤管理，这也是幼儿园给他预留的发展空间，他希望能在管理岗位上显示自己的才干。

　　■上课方式和女老师不同

　　“现在护士都有男的了，幼儿园有了我的加入，也一样会有很大的变化。”陈英姿说，他喜欢和孩子在一起，而且幼儿园应该有男教师，男教师可以教会孩子们坚强、勇敢。在园长的安排下，喜欢跑跑跳跳的陈英姿负责体育活动，这样可以让更多的孩子和园里唯一一名男老师“亲近”，也满足了陈英姿的成就感。

　　一位女老师告诉记者，陈英姿的体育课和女老师的课明显不一样。女老师上的体育课通常都是以带孩子做游戏为主，几乎没有女老师会教踢足球。陈英姿的课上会教孩子滑轮滑、跳鞍马、武术，还专门成立了小足球队。

　　虽然陈英姿只教孩子们体育课并不带班，但这个“特别”的男老师更受孩子们喜爱。陈英姿还有个特别的称呼，孩子们都愿意叫他“帅哥”。上周，陈英姿收到一张小朋友送来的小卡片，上面画了一个小桃心和一张笑脸。陈英姿说，孩子表达感情的方式很简单，也很让他感动。

　　■“另一半”都是幼儿园老师

　　和陈英姿同届毕业的男老师很多已经离开了幼儿园，有的同学去搞拆迁城建，有的下海创业，有的失去联络，仍在坚守“老本行”的只有少数几人。陈英姿说，大家已经很难聚齐了，现在经常走动的有五六个同学，大家在一起时会聊聊好的教育方法，互相发发牢骚。

　　征得了园长同意，在不影响工作的前提下，“孩子王”陈英姿和同是幼儿园的一位女老师恋爱结婚了，如今已经有了8个月的宝宝。陈英姿说，他认识的五六个男老师里，另一半几乎都是幼儿园里的老师。“幼师这个圈子之外的女孩，很多接受不了这个职业，有的是没有共同话题，慢慢就交往不下去了。”陈英姿说，自己和其他男老师一样，接触的女性朋友都是幼师圈子里的，和女老师们也能谈到一起。陈英姿认为，很多女孩对男幼师说“不”是因为她们对男幼师的职业有偏见。

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