海南教育：正视差距力抓师资还需补哪些课？
记者 许欣 摄
有不少读者曾亲眼见证过“高考移民”给海南带来的冲击。他们的观点是，昔日“高考移民”涌入海南，主要是由于海南的基础教育太薄弱，而这并非一朝一夕能解决。一味的防堵是治标不治本，要想把腰肝挺起来，海南教育依然需要苦练内功。
建议一：下大力气抓师资水平
一些读者认为，海南师资水平低，直接影响了教育质量。建议教育行政主管部门下大力气抓师资水平，抓教育质量。
海口山高学校校长何海燕曾在山东工作15年，在海南工作了5年。谈及山东、海南两地基础教育的差别，她深有感触。“最直观的感觉是，在管理理念和教师的价值观及敬业精神方面，两地有很大差距。”何海燕说，在内地，绝大多数老师把教师这一职业看得很重，责任感很强，个个都是工作狂，他们会主动在教育教学上付出诸多心血。而海南本地教师平时更注重个人生活品位，他们大都很和善，但一些人对工作不够敬业，在课余时间，琢磨的不是本职业务，而是和谁喝茶聊天。
“我们的老师去海南的农村支教，发现有的老师站讲台上课，学生在课堂上打架，老师居然不管。显然，这是因为缺乏关注学生的意识。维持好课堂秩序，原本是所有老师必须要掌握的基本功。”何海燕告诉记者，学校在招聘新老师时，会考核对方的板书、发音等基本功。经常会发现一些大学毕业生连基本的笔顺都写得颠三倒四。显然，在基础教育阶段，他们学得不扎实。
“必须正视海南的教育和内地的差距，才能迈更大的步子往前奔。”海南华侨中学语文教师徐永清说，教育质量好的学校依然可数得过来几所，拔尖的学生也不算多，还是要从管理模式上下苦功夫才行。
建议二：家长更重视孩子教育
“就家长来说，同样存在差距。比如说，内地的家长把孩子的学业看得很重，家长们平时勤奋工作，不怕吃苦，身教胜于言传。”何海燕认为，这和彼此多年的成长环境有很大关系。内地人多、资源少，学习、工作的竞争都很激烈，孩子们从小便具备竞争意识。
“海南家长对孩子的教育问题不够重视。”当了很多年班主任的徐老师说，在开家长会时，本地家长中，多是妈妈们来开会，爸爸们从没露过面，孩子都高中毕业了，家长连班主任是谁都不知道。家长不转变观念，意味着缺乏一个进步的链条，光靠老师努力事倍功半。
建议三：本地学生要更努力
海南华侨中学高二学生石晋全曾有过到内地求学的经历。“那时还在上小学，刚从海南的小学转到重庆时，很多功课跟不上，挨了几回打，所以印象深刻。”石晋全说，经过几年的努力，成绩总算赶上去了。总的感受是，不是海南学生不聪明，而是不如内地的学生努力。
海口山高学校校长何海燕说，内地注重对学生进行价值观教育，看老师一个眼神，学生就知道自己是否犯了错误。而在海南，发现很多孩子缺乏奋斗目标，犯了错误之后，面对老师的教育，神情很茫然，好象从没有人给他们说过小学生守则之类的道理。
“海南每年才5万多人参加高考，以前缺乏危机意识，希望异地高考能给海南本地考生带来危机感。”徐永清老师说，他感觉到，在社会实践和表达能力上，本地学生有所欠缺，同时还不够刻苦。 (记者许欣)
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