1月20日来信《文化下乡不要忽略儿童》，呼吁要特意考虑给农村的少年儿童也送一些文化，比如捐献一些适合儿童阅读的图书杂志送到农村儿童手里等。我对这点建议，尤其赞赏。

　　有些家长认为，农村儿童走出农村要靠过硬的文化知识，他们常常将教科书之外的书籍视为“闲书”，认为读“闲书”会影响学习成绩。这样一来，就容易制约农村儿童阅读能力和写作能力的提高。身为农村学校教师，我认为在这种现实背景下，农村儿童亟须“阅读关怀”。

　　给农村儿童予“阅读关怀”，务必要将农村儿童阅读问题上升到政策层面，为改善农村儿童阅读条件提供足够的政策资源和公共服务。另外，应通过广泛积极的宣传活动，来更新农村阅读观念，着力扭转农村地区学校、家庭对阅读的偏见，使教师、家长成为促进农村儿童阅读的积极驱动力。农村学校还可以通过专家讲座、读书论坛等互动交流形式，引导农村儿童掌握正确的阅读方法，培养农村儿童养成良好的阅读习惯，为农村儿童创造一个轻松的“悦读”氛围，莫让他们输在“阅读”上。宋维宙（广东　教师）

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