学生如果参加语数外培优，将会被劝退，一二年级没有数学和英语课。这所与传统教育模式有些不同的小学得到了部分家长的支持。昨天，武汉格鲁伯实验学校校长林待秋说，尽管目前办学会很艰难，但仍将乐观地办下去。

　　唐源泽是该校四年级的一名学生，已经学习国学经典三年，她和班里10余名孩子，在二年级时识字量就达到了近4000个，有良好的读书习惯和书写习惯，从未参加过校外培优，并在语文、数学、英文等科目的学习上养成了良好的自主阅读与自主学习的好习惯。她说：“我很喜欢学校的《汉字训诂》、《朗读与表达》、《国学经典》等课程，经常和同学们一起诵读。”

　　校长林待秋原是大学教授，当他看到目前的小学教育存在的系列问题后，决定自己创办一所不同的学校。学校将体育和美育放在教育的首位，以生活教育、国学经典、文学艺术、科学活动等为重要手段，培养孩子们学习自立与思考的精神，奠定孩子重要的成才基础。

　　林待秋对语数外培优十分反感。“身体才是学习的根本条件，没有一个健康的体魄，孩子怎么能学得好呢？”他的观点是，小学生学习知识不是目标，而是一个自然而然的结果。“只要学习方法对了，就会迎头赶上”。不过他也承认，现在让所有家长都认识到这一点有难度。办学需要成本，他的理想实施起来比较艰难。但他自信地表示，将来肯定得到越来越多的家长认可。

　　格鲁伯实验学校现在有100多名学生，四成以上的孩子来自高校教师家庭，三成来自公务员，其他的来自各行各业。

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