2011高考作文指导 重视作文结构安排

    高考作文，如果你能够好好安排全文结构的话，它一定会给你的文章带来亮色。那么，你如何选择呢，周老师可以给你提供三个不同的结构层次，由你自己参考决定：

    一、坚持传统的旧结构

    对于写作能力较差者，可以采用“传统的旧结构”。所谓的“旧结构”，乃是使用“传统的、常规的”合情合理的先后顺序来展开。

    比如，最近我叫应届高三毕业生撰写一篇题为《地球啊，地球》的800字高考模拟作文，我首先与同学们一起认真学习了《诗经·鲁颂·閟宫》的八个部分内容（《閟宫》一诗，是春秋时期的鲁国大夫，叙述周朝先祖开国创业的伟大功德，以及颂扬鲁僖公建庙祭祀、祝祷祈福的乐歌韵辞），然后给它撰写好精确而简扼的段落大意，让大家进一步了解文章的结构安排。接下来，我又给同学们撰写了《地球啊，地球》一文的八个写作提纲，让大家拿回去，寻找素材，初成草文。大家在进行认真交流之后，再形成正文。

    这八个提纲的具体内容如下：

    （1）太阳行星的地球；（2）原始状态的地球；（3）丰富资源的地球；（4）无私奉献的地球；（5）人类损毁的地球；（6）带来灾难的地球；（7）反思拯救的地球；（8）和谐共存的地球。

    全文以“地球”为中心线索，先后有序地按此结构提纲去写，给人一种清晰明白、有章有节的感受。

    二、紧连时代的新结构

    对于写作能力较好者，可以采用“紧连时代的新结构”。所谓“新结构”，那就是要有一些突破和变化。下面我例举曾是高中语文教材中的《为了六十一个阶级弟兄》这篇“通讯”文。

    上世纪六十年代，在山西省平陆县发生61名民工食物中毒，急需一千支“二巯基丙醇”救命的事件。《中国青年报》的作者在报道此事时，就采用了较新的结构形式，具体写作提纲如下：

    第一部分——北京接到平陆求救电话。

    （1）1960年2月3日，农历正月初七，下午4点钟（倒叙；点；详；抒议之一）

    第二部分——平陆向北京求救的缘由。

    （2）2月2日（傍晚七点）（回叙；面；详；短语之一）

    （3）就在同一时间（平叙；点、面；详；抒议之二；短语之二）

    第三部分——北京、平陆各方急救状。

    （4）2月3日，下午4点多（顺叙；面；详；抒议之三）

    （5）现在，已经是下午五点多了（顺叙；点；略）

    （6）时间将近晚上七点（顺叙；点；略）

    （7）7点半以后（顺叙；点；略；抒议之四）

    第四部分——空投药品，并抢救成功。

    （8）夜里9点零三分（顺叙；点；略）

    （9）夜里11点23分（顺叙；面；详）

    （10）就在同一时间内（平叙；点；略）

    （11）2月3日，深夜（顺叙；点；略；抒议之五；短语之三）

    全文结构，以11条具体细致的时间标题为主线，又穿插同一时间之不同地点空间转移的“点面、详略”内容，倒叙开文；文中再伴以三处精妙的排比或整散短句，以及段尾五处抒情兼议论的精悍简洁文字，把主旨步步提炼升华。总之，“时空交错”与“多元写法”的和谐运用，使文章结构“紧凑严谨、紧张疾速”。

    三、创造时尚的奇结构

    对于写作能力特佳者，可以采用“创造时尚的奇结构”。所谓“奇结构”，那就是选择“标新立异、独创奇特”的别样结构。

    我们都已经看到了前几年考场上出现的一些“别样结构”的好文章。比如，南京考生运用“寓言故事”撰写《赤兔之死》；上海考生运用“网络博客”撰写的《与先圣孔子论文化遗产》；汶川考生运用“七律+骚体”撰写的《悲中行》；湖北考生运用“古体长诗”撰写《站在黄花岗陵园的门口》；四川考生运用“甲骨文”撰写高考作文……应该说，肯定这些“冒犯”与“尝试”的行为，是高考制度变化的一点小小进步吧。

    另外，再给你介绍一本书，杨敏老师主编的《历届高考满分作文精华全选》。在这本书的《目录·新文体类》部分，有26篇“别样结构”的高考满分好文章：考生们采用“医院病理报告单、病危紧急通知书、病例药品说明书、司法公审大会实录、受害消费申诉信、数学定律求证过程、广告宣传意向表、求职就业审请报告，或模仿《孔雀东南飞》及《琵琶行并序》”等多种形式结构，来撰写高考的记叙文、议论文、说明文、应用文。

    当然，还要在这里特别指出一点：写作结构的个性创新，必须是“合情合理、可信可读、有节有度”的范畴，而不是胡编乱造、随心所欲的过分恶搞。否则，将会导致写出非马非驴、浅薄庸俗的作品来。总之，不管运用哪种结构写文，我都希望你能打破框框、追求新意，让阅卷老师看到你的高考作文，会产生当场“精神为之一振、评定为之一新”的意外效果。