日前，宁波鄞州高教园某小区的一个13岁小男孩疑因学习压力大从8楼跳下，幸亏摔在了三楼阳台的钢化玻璃上，保住了性命。

　　看到这些让人不寒而栗，一个13岁的孩子，正是天真浪漫、活泼好动的年龄，对人生应该是懵懂无知，对未来应该是充满了幻想。然而就是这样一个年纪，竟然有了轻生的念头，试问，是谁给了他跳楼的勇气？父亲给出了答案：“孩子平时很乖，和家人也处得很开心，我对他的学习还是比较严格的，今天是开学的第一天，就发生这种事情，可能是他学习压力大，所以选择跳楼。”

　　背负繁重学习压力的又岂止这一个孩子，家长望子成龙心切，老师看重学习成绩，以至于孩子从童年时期就背上了沉重的包袱。几年前国家教育部就已经提出对中小学生“减负”，减轻他们不合理、不必要的课业负担，通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。“减负”这个话题已经属于老生常谈了，可是年年喊“减负”，实际上，学生的学习任务仍然是“重于泰山”。时下很多家长，放假时疲于奔波，为孩子找补习班，学习文化课，学特长……把孩子的假期安排的满满的。望子成龙、望子成凤心切使家长暗自竞争，生怕自己孩子落伍，这些家长看不得孩子轻闲，他们认为如果自己的孩子在课余时间没有写作业，或是没去参加补习班，孩子就是在虚度光阴。自己在拼命的同时，也会把压力等量地传给孩子，弄的孩子晕头转向，假期比上学还忙，根本没有玩的时间。当孩子被逼无奈时，只能用极端的方式来抗争。

　　其实家长的这种教育方式是错误的，孩子有其自己的成长规律，作为大人不应该强行扭曲，大人不应该把自己的思想强加于孩子身上。孩子在成长期是生性好动的，而家长偏要用繁重的学习压力来束缚孩子，失去自由的孩子会觉得做什么都没兴趣，不但学习效率会降低，而且会造成身心的不健康。

　　另外，笔者认为孩子的作法也是不值得的，生命是很宝贵的，父母给予一次生命，我们不能说活的轰轰烈烈，但决不能轻易就结束，人的一生需要做的事情很多，遇到的挫折很多，要经历的事情也很多，人正是在这些不如意中逐渐变得成熟。笔者希望，学校、家长能够从此事中吸取教训，正确地培育祖国的未来，千万不要让繁重的学习压力逼的孩子走投无路。

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