今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

厦门减负令家长不买账”学校喊“减”家长“填空”

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2013-03-24 08:10

  “找了好几家培训机构,发现名额都满了!”近日,厦门的刘女士为孩子课余时间而烦恼,“‘减负’后,孩子自己的时间多了不少,可最近发现,别的孩子都上培训班去了,自己孩子这么玩下去,跟不上咋办?”

  刘女士口中的“减负”指的是厦门市这个学期开始实行的《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定》。记者调查发现,“减负”之后,孩子在校时间缩减了,但是,“多”出来的时间交给了培训班,孩子们依然轻松不起来。

  “取消全市义务教育阶段早读”、“严格控制学生在校活动时间”、“严格控制作业总量”……这份被称为“最严减负令”的规定这个学期在厦门中小学实行。

  “不管你减不减负,升学的压力依然摆在面前!”一些家长认为,虽然说小学升初中,实行划片,但中考、高考依然等在那里,你不打好基础,上初中后很有可能跟不上别人,“我减负了,别人不减负,到时跟不上别人,考不上好的学校,吃亏的还是自己。”

  厦门教育局要求学校老师通过提高课堂教学和作业有效性,来“减负提质”,但一些家长表示疑问,目前不仅学校之间教学质量有差距,老师跟老师之间也有很大差别,提高教学质量也就成了不稳定因素。“孩子在课堂上没学会,老师也不管,回来再不复习、写作业,能学得好吗?”

  对此,厦门市湖里区一所小所的钟老师认为,在升学压力下,减负呼声再大,仍不能从根本上改变学生们繁重的学习压力。“该念的书还没有念怎么能睡得着?”

  记者还了解到,目前厦门一些初中学校的家长开始在联合写申请,要求老师把孩子留下来补课。

  根据新规,学生在校时间大大缩短,孩子课余时间谁来管成为家长头疼的事。记者了解到,“减负”实施一个月来,厦门校外辅导班“火”了,可谓是校内“减负”,校外“加压”,各类培训辅导机构的补习报名人数增加了不少。

  新东方学校和快乐学习是厦门最大的两家教育辅导机构,本学期,这两家辅导机构的补习人次分别有35%和15%的增长。

  目前,减负还只是在“单兵突进”。厦门市教育学会会长许十方认为,“只有当减负形成一种社会认同的机制,才能真正让学生、家长、学校放心减负”,除了继续推行包括教学内容、方法、评价等在内的新课程改革外,还需招生录取制度的配套改革,并须进一步推进义务教育均衡发展。

 

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海口网 http://www.hkwb.net [来源: 工人日报] [作者:吴铎思] [编辑:郑克姗] 


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