溺爱之下17岁女孩随意割腕 16岁女孩吸毒
海南省海口市未成年人法制教育中心（下称中心）内，有些孩子是被家长主动送进去接受矫正的，他们被称为“自愿生”。这些孩子大多存在一些不良行为，在边缘游走，让家长无计可施。中心工作人员原上草介绍，“自愿生”中不乏家庭条件优越，在父母的溺爱中成长的孩子。在帮扶边缘少年的4年中，原上草以教官手记的方式记录了一些孩子的经历，其中秦燕（化名）和齐菲（化名）两人便是溺爱浇灌下的花朵。
16岁的她专横跋扈染上恶习
吸毒的大姐大
原上草永远也忘不了秦燕进中心的场景。这个打扮得假小子一样的16岁女孩，是被爸爸请来的两个大汉押着“丢”进来的。秦燕在操场上大哭大闹，并吵着要自杀。据了解，秦燕是父亲再婚所生。父亲因为经商，家庭条件十分优越，加上他的兄弟姐妹都没有女儿，所以全家都疼爱这个女孩子。在孩子教育的问题上，一家人从来都没统一过意见。
荒唐
老爸陪她抽烟
生活中，秦燕若想出去吃早餐，母亲给她二十元钱，父亲一定会追到电梯口多给三十或者五十元钱，如果爷爷在的话就给得更多。秦燕父亲总说，“多给孩子钱是因为女孩子要富养”。
有一次，父亲发现秦燕在家里偷抽烟后把烟头扔在窗帘后面，父亲怕着火，于是陪着女儿抽烟。由于怕母亲发现，抽完烟后父女俩就把烟头扔到窗外。母亲知道情况后指责父亲，秦燕父亲竟说：“在家里抽烟总比她出去抽烟强。”
即便后来在中心接受矫正，秦燕父亲还是会偷偷给秦燕卡里打钱，他见到教官第一句话便是：“我能不能多给孩子点钱？”
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劣迹
吸毒借高利贷，离家出走
秦燕在过度的溺爱长大，而无原则的溺爱，让孩子养成了任性、自私、听不进任何意见、专横跋扈、不把他人放在眼里的毛病。
她喜欢在社会上混，为了寻求刺激，她很早便染上了吸毒的恶习。秦燕觉得义字当头，只要哪个朋友给她一个电话说缺钱，她立即打车去送钱。因为她有“撒钱”的习惯，所以很快便成为圈子里的“大姐大”。
“大姐大”为了能弄到更多的钱供朋友们开销，不断地从家里偷东西出去变卖，一台万元笔记本电脑，秦燕卖了500块，钱刚到手便拿去给朋友们玩乐。偷东西被家人发现后，秦燕又转向借高利贷。
秦燕离家出走半个月后，父母不愿看着她一步步沉沦，把她找回来，然后押着送进中心接受矫正。当教官问起秦燕有什么优点时，她的父母竟面面相觑，根本答不上来。
工作人员
她去了北京并重返校园
原上草在秦燕身上下了不少功夫，她通过和秦燕及其父母的沟通，找到了女孩心中最柔软的地带：爷爷。
秦燕自小跟爷爷关系最好，她也很疼爷爷。在中心工作人员的点拨下，秦燕终于明白，自己的不良行为会给爷爷和其他亲人造成严重的心理伤害。
秦燕还在中心学到了《弟子规》，懂得了要孝敬父母，时刻感恩。
在中心开展的一次拓展训练中，秦燕满面泪水地上台，双膝下跪涕不成声地代表全体学员向家长道歉，感动了在场的所有人。
矫正期满后，她去了北京，并重返校园。
17岁的她脾气暴躁做事偏激
不如意就割腕
齐菲是2011年进中心的，当时已经17岁了。她的爸爸是琼海某银行的高管，妈妈就职于一家保险公司。优越的家庭条件，使齐菲从小过着无忧无虑的生活。对于她的要求父母总是有求必应。特别是父亲，容不得女儿受半点委屈。
在这种环境长大的齐菲性格活泼直率，快人快语。但同时，她脾气暴躁，唯我是从，经受不起一点点挫折，稍不如意就会做出不计后果之事的偏激性格，用割腕要挟父母满足自己的要求更是家常便饭。
沉沦
为上网夜不归宿
齐菲上初一时，父亲为了让她学会打字，在家里添置了电脑。没想到她在学会打字的同时也对上网、打游戏入了迷。起初父母怕齐菲长时间上网影响视力，轻描淡写地说她几句，而她一撒娇父母就不再说什么了。齐菲越来越迷恋网络，成绩从班上的前五名退到了最后几名。看着以前乖巧的女儿变成了这个样子，原来不太管教孩子的母亲开始教育起孩子，齐菲在母亲的管教和父亲的溺爱中找到了平衡点，她充分利用父母在管教自己中的不同观点，游刃有余地周旋。
然后齐菲开始通过网络结交了一些不良朋友，父母限制了她在家上网的时间。齐菲就用手里的零花钱到网吧去上网。为了支付上网的开支，齐菲向父亲要的零花钱越来越多，稍不如意就夜不归宿。父亲怕她学坏，只好满足要求。
醒悟
认识到错误后被接回家
手里有了零花钱的齐菲并没有像父亲期望的一样好好上学，按时回家。而是钱一到手人就不见了，钱花完了就回家。
由于养成了唯我独尊的生活习惯，中心的教育模式让齐菲无法适应，她延用在家里撒娇、要挟的方式来对付教官，当教官们仍坚持要她按中心的规章制度去做事时，她傻眼了。
中心有着严格的作息时间，在每天起床整理内务、统一军事训练、上传统文化课、上法律课这样有程序的生活里，齐菲开始逐渐意识到了自己的错误。过了几个月，看她变化很大，父母便把她接走了。
工作人员
要冷静面对孩子的变化
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”原上草表示，溺爱是一种本能的爱，而不是理智的爱。不能对不正当的要求作无原则的迁就，因为溺爱会让孩子失去了最基本的人格品质。
原上草表示，孩子随着年龄的增加，交往的扩大，各种信息在她的思想不断地积淀，过滤变成自己的想法。当孩子的言行与父母的期望相去甚远时，如果还不知道尊重父母，飘飘然唯我独尊，挥霍无度，便会不可避免地与父母发生矛盾。这时，父母要冷静面对孩子的变化，从自身找教育失败的原因出发，寻找科学的教育方法矫正孩子的偏差。而不是一味地采取埋怨、指责、甚至打骂的教育方式，这样只会让孩子在错误的道路上越走越远。
专家点评
对孩子要爱得适当
海南省社会心理学会秘书长、国家二级心理咨询师刘波说，溺爱属于教导方面的异常，是一种家庭功能失调，是家长对子女畸形的爱，也是一种失去理智、直接影响孩子身心健康发展的爱。溺爱所造成的后果有多方面：一是自我中心化倾向；二是妨碍独立自主能力培养；三是耐挫能力差，形成不良习惯；四是不利学校教育的正常进行。
刘波认为，对孩子爱得适当，爱得合理，才能使孩子得以健康成长。那么家长应怎样做到对孩子关心而不溺爱呢？刘波给出4点建议。一是平等对待，在家庭生活中给予孩子更多的责任和担当，让孩子找到家庭归属感与实现自我价值的机会；二是不要轻易满足要求，训练孩子“延迟满足”的能力；三是避免隔代溺爱，与家中老年长辈统一教育理念，在孩子犯错时祖父母不在旁阻扰孩子受罚；四是培养孩子自理能力，特别是关注孩子的情商发展，培养孩子人际交往技能与抗挫折能力。（记者马珂）
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