海南省教育研究培训院体育教研员庞耀琴告诉记者,2001年新课程改革以来,国家对义务教育阶段体育课的开设课时有着明确的规定——小学一至二年级,每周四节体育课;三至六年级,每周三节体育课;初一至初三,每周三节体育课。此外,还要求学生每天“两操”、“两活动”,即每天出早操或课间操、眼保健操,每天安排至少一节课的时间组织学生开展多种形式的课外教育活动和校园体育活动。
海南省教育研究培训院的相关调研显示,这些规定在海南的不少中小学“打了折扣”:要求每周四节体育课,只开了两节;要不就是课程表上排了课,但是实际上被其他课程占去了。“两操”“两活动”则更是很少有学校全部安排。
针对这一现状,庞耀琴分析,学校负责人不重视、运动场地小,是主要原因。此外,家长、学生本人体育锻炼的意识也不够。“另外,在安全的压力下,学校校长和体育教师更是不敢放开手。单杠、双杠、跳山羊等项目如今都退出了体育课。”
“学生在中考体育考试中成绩较差,折射出学生平时对体育课不重视、对体育锻炼不重视。”海南师范大学体育学院副院长郝文亭建议,在日常的教学中,体育教师要多想办法,积极寻找替代的项目训练耐力素质,诸如长时间的游泳、爬山、打篮球等项目,吸引孩子对体育运动的兴趣。
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