这位老师将教室的座位划分为一类、二类、三类、四类和五类区。“一类区”为中间前四排座位;以此类推,五类区则是最后两排。按照这位老师的规定:平时上课,自愿坐在“一类座”的学生,在期末评定时会加1到5分;若一类区存在空位而选择低档次座位的学生将要被扣分。
“我们学校的成绩评定是期末考试成绩加上平时表现成绩,两者分别占70%和30%。”这位不愿透露姓名的老师说,“事实上,很多高校老师平时都是按照学生的出勤率、上课的位置等因素给学生打平时表现成绩的,只不过我用量化的形式表现了出来。我之所以这样做,是想以此提高课堂效率,让课堂互动起来。”
自从该政策宣布后,以前坐后面的学生马上就转移到前面来。当然,对于这个突如其来的政策,也有学生表示不满:“这是在强夺我们选择自己喜欢座位的权利。”
湖北省教育学会秘书长谭细龙教授说:“现在大学生对课堂学习的积极性普遍不高。这跟高校的课程设置、老师自身的吸引力有关系。这位老师的做法只能治标,不能治本。老师在管理学生的同时,最重要的是提高课堂魅力,把学生吸引到前面来。”(记者翁晓波 通讯员 周桂霞 罗琴 实习生 徐秀)
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