幼儿园小朋友"考"独立洗漱 23名大班娃"全军覆没"

    ■小花絮

    家长发来短信 告知孩子睡前习惯

    晚上9点左右，一些不放心的家长给幼儿园陶老师发来短信，提醒自家孩子的生活习惯。

    “有的孩子睡觉前要喝牛奶，有的孩子习惯睡前吃点东西，有的孩子半夜要叫醒上厕所，家长们都是不放心，毕竟这些孩子从来没有离开过亲人陪伴。”陶老师说。

    家长这样的提醒可以理解，但也从一个侧面说明家长对孩子的关切，也可以解释为什么很少有家长刻意去培养孩子的独立生活能力。

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    循序渐进培养 学龄前儿童家务能力

    两到三岁的孩子：在家长的指导下，把垃圾扔进垃圾箱;或者家长请孩子帮忙拿一些东西。

    三到四岁的孩子：可以整理报纸，餐前摆放餐具，洗自己的小毛巾，整理自己的图书玩具等。

    四到五岁的孩子：可以做一些较为固定的家务，比如家长在打扫房间时，可以让他擦桌椅;收拾整理图书玩具并且要归类。

    五到六岁的孩子：劳动技能有了很大的提高，家长可以让他独立地完成一些家务。比如洗自己的袜子，叠被子，收拾饭桌碗筷，扫地。

    实际上，这种家务能力的培养也能提升孩子的生活自理能力。（扬子晚报记者 王 璟文/摄）  

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