江西一技校被曝骗助学金搞“创收” 金额达2000万

　　国家助学金“助”了谁

　　百年大计，教育为本。教育要培养高精尖的人才，也要培养千千万万技能高超的普通劳动者。因此从2007年秋季开始，国家正式推行“中职教育国家助学金”制度，为中职学校的大部分农村学生和贫困学生提供国家助学金，每年1500元钱。无论对中低收入家庭的未来还是对国家未来，这笔投入无疑都如一场及时雨，意义重大。可就在这时却偏偏有人端出锅碗瓢盆，要支手遮天、截流冒领。这口锅有多大？据称有“万人”之巨。

　　记者了解到，从2009年开始江西应用工程职业学院的技校生开始申领技校助学金，它是由省劳动厅负责审核发放。

　　按照国家规定，获得助学金的技校学生是必须具备全日制正式学籍的，那么所有技校生都有学籍吗？在2010年春从661厂招来的技工生源档案上，记者看到这批学生的录取通知书均是2010年4月1日发出，但在学习鉴定表上他们的第二学期学习却显示在2009年已经完成。

　　学生的学习鉴定在前，录取在后，对于这样的怪现象学校没有给出合理的解释。此外记者在学籍档案中还发现了其它一些怪现象，学籍卡上除了学生姓名、出生日期等简单信息外，大部分为空白。

　　通常在正规的学籍档案中，应该还有课程表和考核成绩、顶岗实习报告，但是记者看到的学籍档案中根本就没有这些内容。根据领取助学金学生的花名册记者寻访到了一些学生。

　　王莉娜是六六一厂的工人，2000年开始工作。学籍档案显示，2010年春她被录取为江西应用工程职业学院的学生，并完成了学业。而据王莉娜所说，2010年她根本没有去学校上过学。

　　根据花名册记者又抽查了几位661厂的工人生源，抽查的人都否认在这所学校上过学，对此学校方面做出解释说他们在相关部门许可下，采取联合办学的方式在企业办了技校学习班，这些学生在企业上课就行，这个说法是真的吗？记者来到相关企业进行调查，六六一厂劳资科工作人员说并没有人在这里上课。

　　在2010年春季学生花名册上，贯胜厂也是个生源大户，有600多名工人被录取到江西应用工程职业学院，并领取了国家助学金。记者在贯胜厂保卫科，通过电话联系到了厂里相关部门负责人，他们也说2010年没有技工学校的人来工厂上课。

　　记者发现，在学校的档案中这家工厂绝大多数工人所修的专业分别是电气自动化设备安装与维修(煤矿电气设备维修方向)和煤矿技术(采煤方向)。这两个专业和贯胜厂的制鞋需求风马牛不相及，而且这两个专业的顶岗实习只能在煤矿里，根本不可能在鞋厂。

　　在学校档案中，像六六一厂、贯胜厂这样就地办技校学习班的合作单位还有约二十家煤矿企业，生源约六七千人，全都申领了国家助学金。那这里的生源是真实的吗？

　　江西应用工程职业学院拿出几份办学文件，称江西省人力资源和社会保障厅同意萍乡矿业集团高级技工学校开办技校成人教育班。而萍乡矿业集团高级技工学校是江西应用工程职业学院的另一块牌子。

　　学生们是在成人教育班完成学业的，那么就算校方说的是真的，按照国家规定成人教育也是不能领取国家助学金的。

　　学生是假的，但是却通过了劳动保障部门的审核，国家的技校助学金也按照这些人头拨下来了。那么这些被冒领的助学金到哪里去了呢？按照规定的流程，学校将拟资助学生的名单报有关部门审批，审核通过后助学金会打到学生个人的银行储蓄卡里。

　　出现在受助学生花名册上的王莉娜，带着自己的身份证件来到银行，申请调出自己名下在所有建设银行卡。看到调出来的结果，王莉娜感到很蹊跷，有一张尾号6938的卡她并没有办过。王莉娜虽然没办过这张银行卡，但是在学校助学金银行卡签收表上，记者看到了王莉娜的签名。

　　为了进一步弄清楚事实，王莉娜又赶往了权限更高的萍乡市建设银行分行，调取这张银行卡的所有明细。在明细单上王莉娜看到这张卡的开始交易日期是2010年6月23日，而此前的一个多月，在毫不知情的情况下，王莉娜被江西应用工程职业学院录取为2010年春季技校新生。

　　在这张明细单上，记者看到每个学期750元的助学金，按四个学期打进了王莉娜的银行卡中。然后这笔总额为3000元的助学金又分三次被POS机刷走了，而这三笔钱的进账账户正是背着王莉娜代办了这张卡的江西应用工程职业学院。

　　那么这笔被套取的助学金到底有多少、最终流向了哪里呢？记者找到学校财务处负责人了解情况。财务处长态度是推三阻四，于是记者提出可否找到当时财务经办人来了解情况，却被告知这些人都去上课了。

　　当记者提出要去上课的教室门口等财务经办人时，财务处长趁机走开了。记者在学校进行了一整天的采访，这位财务经办人也没有露面。那么这笔被套取的助学金涉及到多少假学生，金额到底有多大呢？学校内部知情人士向记者透露了一些信息，被套取助学基金的人大概有七千到八千，金额在两千万左右。

　　“创收”，这两个字在这里听到实在是刺耳、扎心，国家办学校是为了创收吗？那国家何苦还要给学生发补助？如果国家不以创收为目的，那你又是为谁在创收？国家千方百计一心要多掏出点钱来；你也千方百计，一心想多掏出点钱来。都那么用心，只是方向正相反。国家是掏自己的钱给孩子用，你是掏孩子的钱给自己用。用来干什么？2000万不是小数。是用来建校园，买仪器？还是旅游度假、贪污浪费？我们没有证据，说不清楚；但你却有义务，得说清楚。

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