请家教可以 但不能盲目

　　海口网5月22日消息（记者 吴丹丹）又到升学季，面对中考、高考等众多升学考试的压力，成绩成为学生及家长心头第一大事。在海口街头，家教小广告随处可见，或是家教机构诱人的宣传语，或是大学生独立揽活，由此也体现了家教市场的红火。有数据显示，目前有70%的学生请过家教。在如此背景下，了解如何正确地给孩子请家教，避免进入请家教误区，对家长来说至关重要。

　　家教以打基础为主

　　请家教，无非就是提高学生的学习成绩。来自云南的大学生张某在大一、大二时做过许多中小学生的家教。张某说，一般请家教的孩子成绩都不是很好，主要还是打基础，多属于力争及格型：“基本都比较好学，就是有些学生领悟能力太低。”有同感的还有在上海读大学的黄某，她曾教过的一学生教起来非常吃力。“就拿化学来说，连氢气加氧气生成水都无法记住。”对此黄某大感无奈。

　　海口陈女士说自己的女儿上课精神不集中，所以想请家教在课后再重新把知识点理一遍。“现在都在强调不让孩子输在起跑线上，所以我就请了，孩子也不反对。”据陈女士介绍，一般她会对请来的家教提出自己的要求，如果一个学期还没有进步，就会委婉地和对方说不需要家教了。

　　大学生是家教主力军

　　尽管家教市场已经越来越职业化，但在读大学生仍是家教队伍的主力军。许多大学都成立了正规的家教部，有组织、有纪律地联系家教事宜。

　　张某在刚进入大学时选择当英语家教，除了经济问题外，还有很大一部分原因是想锻炼自己。尽管专业为生命科学，张某当家教时主要是辅导英语，初一、高三年级的都有，甚至还会辅导幼教老师。据张某介绍，一般会事先备好课，上课时先用半小时讲解语法，之后再和学生一起做题，偶尔会监督学生记单词。

　　张某还提到，由于未经过专业教学训练，刚开始担任家教时给学生讲解得不太清楚，直到后来才总结出经验。由此看来，家长在选择家教时，需注意该家教是否具备足够的教学能力。

　　家教是动力也是压力

　　相比起课堂教学，家教有着无法比拟的优点。一对一辅导可以因材施教，对症下药，逐步激发孩子的学习兴趣，从根本上改变孩子的学习态度。因此，一般家教总能让孩子成绩有所提高。高三前，颜某物理一直徘徊于及格边缘，后来请了家教，成绩突飞猛进，从此跨入80分行列。

　　然而，某种意义上说，给学生请家教在一定程度上增加了他们的学习任务。据张某回忆，他曾辅导过一名初一学生的英语，当时家长要求他辅导进度必须比学校上课早，给自家孩子提前教课。“当时那名学生要同时应付学校和家教的压力，非常累。后来在我强烈建议下，她妈妈才同意不这么做。”想起这段经历，张某感叹：“请家教对学生来说也是一种负担”。

　　切忌盲目请家教

　　毋庸置疑，家长给孩子请家教的动机是好的，但部分家长会不顾孩子的实际情况，盲目请家教。大三的吴同学曾给一名六年级学生辅导小学全科，这名学生的学习任务重到让她都无法承受，辅导的大部分时间只是看着学生写作业。这种情况下，家教无法起到实际效果，家长还花费了大量钱财。

　　一般而言，若孩子具备一定的学习自觉性，学习成绩较好，则无请家教的必要。而当孩子成绩不理想时，家长需要做的不是立刻找家教，而是要和孩子进行沟通，找出成绩差的根源，视情况寻找家教。请来的家教也需要和家长、学生沟通后制定合理辅导计划。家教只能对学生起到辅导和监督的作用，要真正提高成绩，最重要的还是学生自身的努力。

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