小学数学奇葩神题 盘点让人崩溃的奇葩作业
四、高深莫测，折磨众生!
1.语文题里出甲骨文
五年级学生的一道题：题目中给出了一个表格，里面有“日”月”两字不同写法，分别对应“隶书”、“金文”等不同字体、“龟甲”等书写工具和不同朝代，学生们需要根据已经列出的不同写法，写出对应的朝代或字体或书写工具。这简直比画画还难啊。出题的老师们，你让学生写甲骨文的时候，想过曾经有教过他们如何写吗?
2.大一工科女搞不懂小学数学
刘杨是重庆大学一名大二学生。她曾给一年级的妹妹辅导数学，却不料被题目难住。对于一名和数学常打交道的工科生，连题目意思都没看懂，看来这题还真是难到了极点，不在常人的水平范围内。
3.三年级学生作业1/3是英语
吕霞的女儿现读小学三年级。她说，《暑假生活》里的内容，至少1/3是英语。她的孩子从未接触过英文。女儿经常拿着作业本，跑到吕霞跟前，询问英语题。吕霞英语水平只能应付基本题目。一旦遇到难题，她就只能安抚女儿，先等等。转身，吕霞打开电脑，上网搜索。吕霞说，孩子这么小，出英语题，有何意义?
当然，作业奇葩也不代表作业的含金量差。事实上，现在很多实践性的作业取代了书面作业。更注重学生素质和能力的培养。
汇龙小学：为一本书写一句广告词
学校给每位孩子发了一份阅读成长档案。每位同学可在学校提供的书单当中，任选一本书在暑假进行阅读，将读后感写在档案上。父母也要参与阅读、签字，并写上感想，这样的互动对孩子阅读能力提升很有帮助。档案上，学校为高中低年级三个阶段的学生设计了不同问题。低年级学生以摘抄和模仿为主。高年级加入了思考题，如为这本书写一句广告词。
上游小学：做家务事并弄成生活小报
家务事可以是煮饭、洗自己的小件衣物、自己打扫整理房间等。学生可通过拍照或生活小报的形式展现。这样既增强学生与家长，家长和学校之间的联系，又能重点培养孩子们的独立意识。
红河小学：在家里面或户外练习垫球
学校为学生配备了足球。让他们假期在家里面或户外练习垫球。每个人都不能偷懒，因为校之后会有垫球比赛，以此增强学生的体魄，让他们健康快乐地成长。
萱花小学：进粮食工厂体验并写心得
假期，每位学生要参与节约粮食行动，走进粮食工厂，亲身体验。德育处主任杨吕说，主要是想让学生懂得如何节约。每位学生要用文字记录下感悟。
另外，为了增加趣味性和实践性，暑假作业也变得越来越开放，重在培养孩子们的实践能力和人文素质。做作业也可以像在超市里选商品一样，每个人根据自己的爱好，去选择自己喜欢的。
“作业超市”分必做题和选做题两大项，必选题有读好书，学生可选择喜欢的书，每天读半小时;写好字，每天练一页字;做好人，用自己喜欢的方式，记录一两件孝敬长辈的事，认真学习一项喜欢的体育、艺术项目(科目)，收集或发明一项勤俭节约的小妙招，做一件对他人、邻居、小区有意义的事。
选做题内容丰富，包括每天收看新闻，拍一张生活照配文字说明，寻找街头优美的广告语、商标、广告牌并拍照留念，撰写旅游日记等。
这种在玩中学，学中玩的作业方式对于暑假中的孩子们来说其实更有效。
暑假作业的完成的效果如何在一定程度上也反映着学生的态度。虽然不少人是为了老师和家长而完成，但在作业过程中也而不仅仅是完成一个任务那么简单，在学习的状态中，总会或多或少地收获一些知识。当然在人们觉得一些暑假作业奇葩古怪的时候，其实也反映出了背后的一些问题如：形式单一，内容呆板，知识面狭窄，学科知识间联系不大，与实际生活联系较少等。其实奇葩归奇葩，暑假作业本身是没有错的，只不过是合适与过量的问题。
