片段一:最美乡村教师的一堂课
“看过来,a是两笔写成的,写在格子本上的时候不能让它摔倒了,就像我们人一样,要站直挺胸。”由于海南儋州市兰洋镇番打小学的孩子们大都是黎族和苗族,很多孩子不懂普通话,王金花必须用三种语言交叉讲解,帮助孩子们理解记忆。
王金花走下讲台,走到每一个学生的课桌前检查书写情况,看到不会的,就直接抓住孩子们的手教,一笔一划间,满满都是爱。
为教这3个字母,王金花用了2节课。而这样的一年级基础课,王金花已经教了34年, “刚上学的孩子基础比较差,又不懂普通话,要有足够的耐心。”
或许大家不知道,除了语文数学,已经50岁的王金花硬是扛下了全校的音乐、绘画。但前提却是,王金花没有任何音乐和绘画基础。“我只懂简谱和儿歌,只懂简笔画,教孩子们画树叶、花朵和小鱼。”
更令人意外的是,这所偏远学校的三年级以上还开设了英语课,没有人懂英语怎么办?这时,只知道26个英文字母的王金花,教孩子们认字母,唱字母歌,硬是坚持了下来。
其实,这是王金花深埋心底的尴尬和担忧。“山区缺老师,培训机会又少,只能懂多少教多少,不能让孩子落后太多。”已感力不从心的王金花此时脸上也挂满忧愁。“这次去北京领奖,也参加了北京教育学院的研修活动,山里的教育和外面比是天地之差。”