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海南昌江扩大教育移民工程让贫困生知识脱贫

海口网 http://www.hkwb.net 　时间：2013-09-18 10:42

昌江有中小学78所，在校生34896人。

　　2012年教育财政支出38677万元，占财政支出比例17.5%。

　　2013年投入培训经费200多万元，完成“国培计划”远程培训3767人次，省县级骨干教师培训142人次。

　　2013年县财政安排700多万元，增加中小学实验室。

　　2013年高考，700分以上18人，同比增加7人；本科以上录取676人，同比增加114人；录取率50.7%，同比提高6.8个百分点。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“没有教育移民扶贫，我和哥哥、弟弟小学毕业后早就没书读，外出打工了。”9月10日，昌江黎族自治县民族中学高三（9）班的韩雪艺对记者说。

韩雪艺家在离县城68公里远的王下乡三派村，家庭贫困，2006年还住茅草屋。王下乡初中2006年8月整体搬迁到县民族中学，费用全免，包吃包住。韩雪艺的大哥、二哥是第一批教育移民学生。大哥初中毕业后读职中，现在广州就业，融入大都市。2012年，她二哥成为王下乡史上第一个考取二本的学生。她和弟弟是2007年第二批教育移民学生，今年她弟弟韩仁辉成为王下乡史上考取一本的第一人。

扶贫先扶智。海南教育移民工程始于王下乡初中整体搬迁到县城，学生全部在县民族中学读书。众多山里孩子像韩雪艺一样，有了城市梦想，迈出改变贫困命运的第一步。

该县分管教育副县长卓上雄说：“昌江不断创新教育扶贫方式，扩大教育移民工程覆盖面。重点迁移偏远、贫困、处于生态核心区的乡镇中小学生，异地安置就读，让更多农村贫困地区和山区的孩子享受优质教育资源，成为有文化、懂技术的新型劳动力，为贫困地区经济注入持续发展的动力和源泉。”

不断创新教育扶贫方式

“来民中之前，我没接触过电脑，现在懂用电脑查时事政治和历史资料。”9月10日，昌江民族中学九年级学生韩欣婷对记者说。她不仅免学费，学校还免她的校服费、保险费，每月发210元生活费，政府每月发125元生活贫困补助，学校还报销医药费和往返学校的车费。

该县教育局局长符军说：“昌江落实惠民政策，重点推进教育扶贫移民工程。大力实施村镇—县城—职教‘三段式’教育移民扶贫工程。加强乡镇一级学校建设，完善学校寄宿条件，逐步把居住在偏远山区的学生和生态核心区学生，移民到乡镇中心学校和县城学校寄宿读书。”

王下乡初中整体搬迁到县城已七年，该县民族中学始终坚持为他们提供优质服务。校长方世海说：“学校安排经验丰富的教师担任班主任，教学深入浅出，通俗易懂，布置作业难度适中。”

学校把他们都分散到50多个班级里，让他们多跟汉族同学交朋友，培养他们的竞争意识，提高整体文化素质。今年有9人考取大专院校，创历史最好成绩。

昌江不断创新教育扶贫方式，让更多山里的贫困学生能够到好学校读书，圆大学梦。县教育局今年共审核办理助学贷款1974笔，发放助学贷款1181万元，满足贫困大学生的就学贷款需求。落实义务教育阶段和高中阶段的“两免一补”和“四免一补”等普惠政策，今年共有义务教育阶段家庭经济困难的5060名学生获得资助。

帮扶办好少数民族山区学校

　　乌烈中学九年级（5）班的郭江潇，在2012-2013学年上学期第一次月考时，数学是50多分，到下学期期末考时，分数飙升到107分。他受益于昌江中学对乌烈中学的结缔帮扶。9月11日，他对记者说：“数学老师到昌江中学听课后，介绍新的课外书给我们看，讲解练习题更细致，我容易懂，学习进步快。”原来学校物理实验很少，现在增加了很多力学、光学等实验。“老师用红外线灯照在水雾上，验证光的直线传播。物理课上得很轻松。”半年内，他的物理成绩由70分提高到95分。

　　该县教育局副局长林书辉说：“我们扩大城乡中小学结缔帮扶规模，帮扶办好山区少数民族学校，进一步推进城乡教育均衡化发展。以此扩大教育移民工程覆盖面，让更多农村贫困地区和山区的孩子受到更好的教育。”2012年，县一小等8所县城小学，帮扶海尾中心学校等8所农村薄弱小学，昌江中学等6所县城中学，帮扶乌烈中学等6所农村薄弱中学。

　　昌江中学和乌烈中学结缔帮扶后，多次到乌烈中学调研资师力量、生源情况，找出教学和管理的薄弱环节，共同研究解决方案。派骨干教师到乌烈中学上公开课、示范课、讲座课，帮助对方教师增强在实际教学中的应用能力，提高其教学业务素质，学会客观思考设计课堂，使课堂更贴近学生、达到更好的教学效果。与对方的骨干教师同上一节课，课堂教学结束后，两校教师又分语文、数学、英语学科等进行“研课议课”，从剖析教材、备课到上课等方面进行了教学交流。

　　今年春季期末，昌江监测全县小学四年级、五年级、七年级、八年级以及高中的主要课程教学质量，参加质量监测的学生达1912人次，检测结果表明城乡学校之间差距逐渐缩小、趋于均衡。

不让山区孩子输在起跑线上

　　十月田镇是少数民族贫困乡镇，2011年10月建成第一所公办镇中心幼儿园。园长说：“今年9月在园幼儿220人，大部分是留守儿童。”幼儿园免学费。

　　9月10日，大班王顺的家长王懂告诉记者：“小孩没有地方去，我砍甘蔗、种田都把他带在身边，不方便，不安全。小孩上幼儿园后，我一天多干很多农活。小孩有礼貌，吃饭前洗手，会唱儿歌，背古诗。”

　　该县教育局副局长杜志平说：“我们加快乡镇学前教育校舍建设，实现城乡办园条件基本均衡、入园机会基本均等。不让农村贫困地区和山区孩子输在最初的起跑线上。”

　　昌江今年投资1580万元，新建叉河镇中心幼儿园，改建和扩建七叉镇中心幼儿园、王下乡中心幼儿园等6所乡镇幼儿园。目前全县幼儿园31所，3-5周岁毛入园率60.8%，同比增加3.3%；5周岁毛入园率76.7%,同比增加10%。将利用中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，加大中心村和大村幼儿园的建设力度，将原有小学附设的学前一年幼儿园（班）的办园体制逐步过渡为学前3年。