苹果园:教学资源产生地
苹果园是金盘实验学校今年十月份才推出的系统平台。这里有最适合学生学习的“学习云”及最好的仿真实验资源,同时还是教师“大展拳脚”的地方。因为在这里,教师能制作个性化电子教材。
“通俗来说,苹果园就是教学资源产生地。利用苹果系统独有的一些功能,教师可以结合现有的传统课本,创造性地制作出适合自己班级学生的个性化教材。”这些个性化教材可以通过文字、图片甚至视频对某一知识点的详细讲解。教材制作完成后,通过平台资料推送,学生便可下载至电子书包上。这样一来,两个项目深度整合运用,实现网络多媒体教学环境下的电子教材及课件资源的本地化建设。
王业俊校长告诉记者,目前“苹果园”项目还处于对教师、学生的培训阶段,希望能在一年内把这项技术在全校进行普及,让现代化教学渗透到学校的每个角落。
“苹果园”产生教学资源,学生通过“电子书包”利用资源,“数码校园”让老师更好地了解学生状态、掌控全局……一个个系统平台间相辅相成、有机结合,形成系统化的现代教学手段。海南师范大学外国语学院关世民教授说,这种高效、有效的教学,很好地改变了传统学习方式。这种模式一旦运用成熟,学生素质和教学质量都会有很大提高。
海口市龙华区教育局负责人表示,此前市教育部门、区教育局工作人员去到金盘实验学校进行调研,都对这种教学方式进行了肯定。这是一种新型的现代化教育手段,目前处于试点阶段。下一步若想在区里推广,还需深入了解教学效果,并保证各校的设备、设施满足建设要求。