青少年学科学

　　科学是人类经验的历程和结晶。你知道一些科学发明都是怎么来的吗？科学家的创造思维又是怎样产生的？请看《青少年学科学》。

　　橡皮头铅笔的发明

　　———加一加创新技法

　　橡皮头铅笔怎样发明出来的？说起来有一个故事。好多年的一天，美国儿童威廉没事干，去找他的好朋友，见到他的朋友正在家里站在木梯子上专心画画，手上握着一支铅笔，铅笔上绑着一块橡皮头。画错了，朋友就去擦，擦重了，橡皮头从铅笔上掉了下来，他的朋友下梯子来捡。威廉是个喜欢动脑筋的儿童，他回到家里，翻来覆去睡不着觉。他在琢磨，怎样才能够让橡皮头固定在铅笔上呢？他反复试验，终于用铝皮将橡皮头铅笔固定起来。这就是今天风靡全世界的橡皮头铅笔。别看这个发明微不足道，但是，这橡皮头铅笔给人类带来了很大的方便。威廉申请了专利，仅此一项，威廉赚了好多专利费，成为了富翁。

　　威廉发明橡皮头铅笔的方法是“加一加”技法。加一加创新技法的思路是：这件东西可以与那件东西组合在一起吗？加在一起是不是更为方便，更为科学？在这件东西上添加些什么，可以改变这件东西的功能呢？在生活中，人们为了方便，不知不觉地采用了“加一加”的方法，烧鱼的腥味太大，不要紧，加一点醋压一压。冬天坐的木凳有点冰凉，不要急，加一块棉垫就暖和了。机帆船，是普通帆船加上机动的功能。收录机呢，是收音机加上录音的功能。可以预防口腔疾病的药物牙膏，是在普通牙膏中加入了中草药。有帽子的风雨衣，是大衣加上帽子。多功能的文具盒，是文具盒加上尺子、橡皮、卷笔刀等。

　　“加一加”的技法原来并不神秘，发明橡皮头铅笔的方法也不复杂，发明多功能手机的方法也是可以想象的，只要我们愿意去创新，我们人人都会“加一加”。