亲历
托关系为实践作业盖章
@侯家赋:2013年的暑假,邻居家四年级的孩子分别在一家房地产开发公司和一家广告公司发了一个多月的广告。临近开学,需要填写社会实践活动表,并且需要加盖单位公章,当时孩子无论怎么央求,这两家公司就是不给盖章。最后,只好由家长出面,托了关系,两家公司才勉强给盖了章。家长对此事耿耿于怀:考核学生的作业就只能看实践单位的一块盖章吗? 孩子的实践自己定
@刘曰章:我的孩子今年上初三,从小学以来所有的社会实践作业都是他自己独立完成的,从来没让大人参与过。特别是小学时,当时考虑孩子小,动手能力差,一些东西没有干过,大人总是不放心。可是孩子害怕老师知道,坚决不同意,每次的实践内容都是自己定,自己来完成。时间一长,得到了很多的锻炼,一直到现在为止,大人从没参与和帮忙过。
建议
学校应把好指挥棒
@庄秋燕:不同年龄段的孩子处理和解决问题的能力是完全不一样的,因此,对于孩子不能够以自身的能力顺利解决问题时,家长可以适当给予指导。但家长必须清楚地意识到,学生参加社会实践活动的目的就是为了得到有力的锻炼,凡是孩子们能自己解决的问题,即使有一些困难,只要努力也能自己解决的,家长就不要越俎代庖。而学校更应该在学生的社会实践活动中明确活动目的,给学生以科学的指导,尤其是不以实践成绩作为标杆来评价学生。衡量能否别看盖章
@田华:假期中,提倡孩子们参加一定的社会实践活动,是为了让他们多走进社会、了解社会,进而锻炼、提升自己,大可不必用鉴定盖章而定论实践活动的完成与否。寒假期间正赶上春节,孩子们势必会跟着家长到处走走看看,或旅游观光、或到乡下过年,他们会有意无意接触到很多课本上学不到的东西。到开学后,各班可根据本班实际情况以班会的形式开展讨论,让孩子们分享各自在假期中的见闻及感受。