前方是寒假作业减负,后方就迈进了补习班。寒假伊始,很多孩子开始了这样的“无缝对接”生活。虽然在学生减负大势下,学校布置的假期作业越来越少,越来越趋向实践,但孩子们的“寒假”仍是“奢侈”的代名词。面对想轻松而不得轻松的寒假,家长们心绪复杂,诸多无奈油然而生。
上初二的张筱这个寒假很忙,不是因为假期作业,而是家长给他报的英语和物理补习班。“学校布置的作业不多,书面内容尤其少,还有一些是有意思的动手实践内容。但可怕的补习班把时间都挤没了,比上课排得还满。”张筱说,“就我知道的,班上几乎人人都上补习班,学习好的上提高班,差的就是补不足的科目。”
和张筱一样无奈的孩子还有很多,高二学生陈媛媛说,虽然假期作业少了,但一个真正的寒假还是离自己很远。“寒假和辅导班、补习班成了同义词。”陈媛媛感慨,“真希望早点毕业,妈妈就再也不用担心我的学习了。”
记者了解到,教育部门三令五申学生假期减负,且严格禁止学校假期补习,但一些家长却并未放过寒假这一给孩子“加料”的大好时机,在此背景下,社会补习班和私人补习班越来越火爆,有些口碑不错的社会机构补习班甚至“一座难求”。记者留意到,“包效果包进步”几乎成了补习班流行口号,今年很多补习班的宣传广告上,还“与时俱进”地打出“私人订制”旗帜,提供价格不菲的一对一辅导补习服务,
一位不愿透露姓名的高中老师向记者坦言,工作十多年来,寒暑假几乎无休。“主要是偷偷给班里的孩子补课,现在教育搞各种改革,但升学压力不变,补课主要是希望班里成绩能好一点,对孩子好,我们各方面也好看。”不过记者侧面了解到,补课收入不菲也是很多老师开补习班的重要原因,一般来说,寒暑假补课收入甚至要超过教师学期工资。
面对补习班,孩子们显然不认可。陈媛媛说,记得有去年暑假,作业之一是做户外调查,本来大家都很有兴趣,但最后全班没几个人真正出去做调查,“不是不想去,而是时间都被补习班占用了。”
记者采访发现,家长也有诸多无奈。张筱的妈妈对记者说:“现在一方面学校讲素质教育,讲减负,另一方面想上好学校还是要靠成绩说话。就说寒暑假吧,现在连作业都很少了,那种所谓体现素质教育的动手实践作业比较多,但这样长了,我们心里真没底了,在这种比较关键的时候,谁不上可能就会掉队,影响后面的中考,所以必须要上。”
教育专家认为,补习班盛行,主要原因还是中高考的指挥棒决定了一切,这是一个大环境的问题,虽然从家长到学生,大多数都对补习班有抵触情绪,但面对压力,家长们只能妥协。
复旦大学社会科学基础部副教授邵晓莹认为,虽然假期减负渐成大势所趋,但要把假期真正还给孩子,还是要家长更加注重孩子的日常教育,制定符合孩子特点的学习计划,陪孩子一起成长。
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